素质教育是面向全体国民的教育，对各级各类学校而言，则是面向（）的教育。A、优秀学生B、特殊学生C、全体学生D、全校师生

素质教育是面向全体国民的教育，对各级各类学校而言，则是面向（）的教育。

  • A、优秀学生
  • B、特殊学生
  • C、全体学生
  • D、全校师生

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文化积淀到人身上构他在后天习得的素质的基础部分，是一种历史底蕴（）
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符合素质教育目标要求的教学方法不只是某一种具体的方法，而且是一个包含许多具体方法的方法系统，具备（）等明显的特点。A、以心理科学为基础，对现有教育教学方法进行改进或改造B、为个体素质发展奠定较高起点，促进学生个性全面发展C、坚持以启发式为指导思想D、尊重学生的主体地位，把研究学生的学习方法、让学生学会学习放在十分突出的地位
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社会良性发展必须有正确的方向和一定的（），而思想道德素质是确保实现这种追求目标的重要条件。
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学校教育与（）的沟通是许多教育家和社会学家的一贯主张，也是现代教育的重要发展趋势A、社会教育B、家庭教育C、现代教育D、素质教育
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劳动技术教育包括劳动教育和（）两个方面。A、社会教育B、综合教育C、德育教育D、技术教育
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课程的（）的根本目的是调动地方和学校的积极性，形成合理的课程结构，以多出人才、出好人才，提高民族素质。A、分级管理B、学科管理C、地方管理D、学校管理
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德育首位是教育经验的总结、教育规律的反映。（）
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（）在主动统合各类教育共同促进学生素质发展方面具有义不容辞的责任。A、家庭教育B、社会教育C、学校教育D、社区教育
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