学校对学生而言,是一种()组织。 A、功利-规范性B、规范-强制性C、功利-强制性D、功利性

学校对学生而言,是一种()组织。

A、功利-规范性

B、规范-强制性

C、功利-强制性

D、功利性


相关考题:

美国学者艾桑尼以组织中人员对上级服从程度、上级对下级权力运用的关系,将组织划分为___________。 A.强制性组织B.功利性组织C.集权性组织D.规范性组织

社会组织可分为( )。 A、不固定组织B、强制性组织C、功利性组织D、规范性组织

美育的自由性的特点有()A非强制性B超功利性C自主性D功利性E意会性

美国学者艾桑尼以组织中人员对上级服从程度、上级对下级权力运用的关系,将组织划分为()A强制性组织B功利性组织C规范性组织D集权性组织

对学生而言,学校是规范性与强制性兼有的组织。

学校组织的性质是()A、功利性B、规范性C、规范—功利性D、规范—强制性

义务教育的典型特点是()。A、强制性B、自愿性C、功利性D、发展性

法律思维的特征包括()。A、循法性B、规范性C、功利性D、强制性

美国学者艾茨奥尼将社会组织按其影响组织成员的方式分为功利性、规范性和()组织A、强制性B、学习C、正式D、科层

对教师而言,学校只是功利性的组织。

()将社会组织分为三种基本类型,分别是强制性组织、功利性组织与规范性组织。A、艾兹尼B、梅奥C、涂尔干D、科温

论述“对学生而言,学校是规范性与强制性兼而有之的组织”的理由。

从学校组织的本质上讲,它应该是一种()A、义务性组织B、功利性组织C、强制性组织D、引导性组织

按照运用权力和权威的程度对组织进行分类时,工会属于()。A、功利性组织B、规范性组织C、强制性组织D、混合性组织

下列组织类型中,不属于按照运用权力和权威的程度进行分类的是()。A、功利性组织B、规范性组织C、强制性组织D、政治性组织

以金钱、物质利益诱导作为权威的基础的组织是()。A、强制性组织B、功利性组织C、规范性组织D、非法组织

按运用权力和权威的程度分类,可将组织分为()A、功利性组织、规范性组织、强制性组织、混合性组织B、正式组织和非正式组织C、文化性组织、经济性组织和政治性组织D、以经济生产为导向的组织、以政治为导向的组织

以镇压、暴力等控制手段作为控制和管理下属的主要方式,此种类型的组织为()A、企业组织B、规范性组织C、强制性组织D、功利性组织

多选题学校组织的性质是()A功利性B规范性C规范—功利性D规范—强制性

单选题以金钱、物质利益诱导作为权威的基础的组织是()。A强制性组织B功利性组织C规范性组织D非法组织

单选题以镇压、暴力等控制手段作为控制和管理下属的主要方式,此种类型的组织为()A企业组织B规范性组织C强制性组织D功利性组织

单选题()将社会组织分为三种基本类型,分别是强制性组织、功利性组织与规范性组织。A艾兹尼B梅奥C涂尔干D科温

单选题按照运用权力和权威的程度对组织进行分类时,工会属于()。A功利性组织B规范性组织C强制性组织D混合性组织

单选题下列组织类型中,不属于按照运用权力和权威的程度进行分类的是()。A功利性组织B规范性组织C强制性组织D政治性组织

单选题法律思维的特征包括()。A循法性B规范性C功利性D强制性

多选题美育的自由性的特点有()A非强制性B超功利性C自主性D功利性E意会性

单选题从学校组织的本质上讲,它应该是一种()A义务性组织B功利性组织C强制性组织D引导性组织