对教师而言,学校是兼具()与()的组织。

对教师而言,学校是兼具()与()的组织。


相关考题:

建设积极的学校组织文化。积极的学校组织文化,是教师强有力的社会支持力量,它可以吸引人、凝聚人,增加教师对学校的认同感和归属感可以有效地帮助教师缓解职业倦怠。() 此题为判断题(对,错)。

论述科学的教师薪酬设计对学校组织效率的影响。

对学校的教师进行身体普查,调查单位是()。 A、学校全部教师B、学校每一位教师C、每所学校的教师D、学校

学校组织结构扁平化是指校长与教师之间的管理层次距离很大。

对学生而言,学校是规范性与强制性兼有的组织。

对教师而言,学校只是功利性的组织。

学校与学校系统的组织环境通过()影响教师的专业发展.A、学校的规章制度B、管理风格C、公共信任D、社会期望E、专业组织

论述“对学生而言,学校是规范性与强制性兼而有之的组织”的理由。

根据组织为其成员服从并参与组织而采取的手段的区别,社会组织可以分为强制性组织、()与()。对于教师而言,学校是兼具()的组织;对于学生而言,学校是()兼而有之的组织。

对于学校这一系统而言,以下说法错误的是()。A、学校的存量和流量都没有办法改变B、学校的存量和流量都可以改变C、学校的存量包括学校现有的设施、教师和学生等D、学校的流量包括教师、学生等的流入和流出。

对于取得教师资格的公民而言,可以在本级及其以下等级的各类学校和其他教育机构担任教师;高级中学教师资格与中等职业学校教师资格相互通用。

《规范》对教师的职业道德起()作用,是调节教师与()、教师与学校、教师与国家、教师与()相互关系的基本*行为准则。

学校与教师签订的聘任合同中,其中部分条款规定教师只对学校承担某些义务。对教师而言,这些义务属于()。A、积极义务B、消极义务C、绝对义务D、相对义务

填空题《规范》对教师的职业道德起()作用,是调节教师与()、教师与学校、教师与国家、教师与()相互关系的基本*行为准则。

判断题对教师而言,学校仅仅是工作场所。()A对B错

问答题论述“对学生而言,学校是规范性与强制性兼而有之的组织”的理由。

判断题学校组织结构扁平化是指校长与教师之间的管理层次距离很大。A对B错

判断题就教师与学生的关系而言,教师的角色是固定的。A对B错

判断题教师继续深造是教师自己的事,与学校无关,因此,学费自理。A对B错

判断题对教师而言,学校只是功利性的组织。A对B错

填空题根据组织为其成员服从并参与组织而采取的手段的区别,社会组织可以分为强制性组织、()与()。对于教师而言,学校是兼具()的组织;对于学生而言,学校是()兼而有之的组织。

单选题对于学校这一系统而言,以下说法错误的是()。A学校的存量和流量都没有办法改变B学校的存量和流量都可以改变C学校的存量包括学校现有的设施、教师和学生等D学校的流量包括教师、学生等的流入和流出。

判断题对学生而言,学校是规范性与强制性兼有的组织。A对B错

单选题学校与教师签订的聘任合同中,其中部分条款规定教师只对学校承担某些义务。对教师而言,这些义务属于()。A积极义务B消极义务C绝对义务D相对义务

单选题对学校领导而言,一个学校要搞好,首先要凝聚教师集体的()A素质B财务C人心D体制

判断题对于取得教师资格的公民而言,可以在本级及其以下等级的各类学校和其他教育机构担任教师;高级中学教师资格与中等职业学校教师资格相互通用。A对B错

填空题对教师而言,学校是兼具()与()的组织。