判断题尊君抑臣的现实政治追求中,孔子认为君臣关系是的双向的关系,单向的义务。A对B错

判断题
尊君抑臣的现实政治追求中,孔子认为君臣关系是的双向的关系,单向的义务。
A

B


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相关考题:

()强调“双向沟通、双向平衡、公众参与”。A、单向吹嘘式的公共关系B、单向传播式的公共关系C、双向沟通式的公共关系D、双向对称性的公共关系

秦朝在国家统一的前提下,建立了一套尊君抑臣的文书档案制度。

子曰:“君君,臣臣,父父,子子”,下列对这句话理解错误的是()A、第二个君为动词,指行君之道B、这句话描述了君臣父子的伦理纲常C、君臣之道是一种相互对待的关系D、父子之道指子要听从父的任何命令

尊君抑臣的现实政治追求中,孔子认为君臣关系是的双向的关系,单向的义务。

孔子认为,君臣以义合。君主若不行君道,臣子便应该离任。

孔子的核心政治主张是:还政与臣,尊臣抑君。

“君君臣臣,父父子子”出至()。A、孔子B、荀子C、孟子D、庄子

孔子认为,师生关系是双向的伦理关系,彼此都有一定的责任与义务。

儿童对友谊认识的发展,按阶段可分为()。A、单向帮助关系、双向帮助关系、短期游戏伙伴关系、亲密而又相对持久的共享关系B、短期游戏伙伴关系、单向帮助关系、双向帮助关系、亲密而又相对持久的共享关系C、短期游戏伙伴关系、双向帮助关系、单向帮助关系、亲密而又相对持久的共享关系D、短期游戏伙伴关系、亲密而又相对持久的共享关系、单向帮助关系、双向帮助关系

分封制下的君民关系是()。A、舟水关系B、同体关系C、主仆关系D、君臣关系

孔子的政民思想可以概括为:君君臣臣,()。

“君设其本,臣操其末;君治其要,臣行其详;君操其柄,臣常其事”(《申子·大体篇》)。这实质上反映了()A、君主专制集权B、君臣共理国政C、君权兼并相权D、君臣分工明确

翻译:从“仁者爱人”到“仁政”、“民本”齐景公问政於孔子,孔子对曰:君君臣臣父父子子。公曰:善哉,信如君不君、臣不臣、父不父、子不子,虽有粟,吾得而食诸?

“君君臣臣,父父子子”这是()的言论。A、孟子B、荀子C、孔子D、庄子

韩非认为,君臣关系是利害矛盾。君主用官爵来换取人臣的死力,臣下为达到富贵目的,必然用死力来换取君主的官爵;君主计算臣所出力量的大小,臣也计算君主所出爵禄的高低,君臣之间犹如买卖关系。这反映了()A、宗法血缘选官制度渐趋瓦解B、儒家伦理确立正统思想地位C、法家思想成为当时社会潮流D、君臣关系演变促进社会变革

儒家发展了周礼的伦理道德思想。孔子提出以“仁”为核心的政治思想,认为体现“仁”的制度和行为准则是“礼”,主张“克己复礼”,强调“君君、臣臣、父父、子子”的伦理道德。孟子对孔子的思想进一步发挥和完善,提出()四德说。

单选题“君君臣臣,父父子子”出至()。A孔子B荀子C孟子D庄子

单选题子曰:“君君,臣臣,父父,子子”,下列对这句话理解错误的是()A第二个君为动词,指行君之道B这句话描述了君臣父子的伦理纲常C君臣之道是一种相互对待的关系D父子之道指子要听从父的任何命令

问答题翻译:从“仁者爱人”到“仁政”、“民本”齐景公问政於孔子,孔子对曰:君君臣臣父父子子。公曰:善哉,信如君不君、臣不臣、父不父、子不子,虽有粟,吾得而食诸?

判断题孔子认为,君臣以义合。君主若不行君道,臣子便应该离任。A对B错

判断题孔子的核心政治主张是:还政与臣,尊臣抑君。A对B错

单选题中国古代的社会结构中存在着君臣、君民两个基本关系。(孟子)曰:“庖有肥肉,厩有肥马,民有饥色,野有饿莩,此率兽而食人也。兽相食,且人恶之,为民父母,行政,不免于率兽而食人,恶在其为民父母也?”这反映出()A孟子立论的基础是儒家的道德体系B在君臣关系上孟子与孔子的观点截然不同C在君民关系上孟子秉承了孔子“礼”的学说D孟子用“民本主义”思想阐释君臣关系

判断题秦朝在国家统一的前提下,建立了一套尊君抑臣的文书档案制度。A对B错

单选题“君君臣臣,父父子子”这是()的言论。A孟子B荀子C孔子D庄子

填空题孔子的政民思想可以概括为:君君臣臣,()。

单选题君君、臣臣、父父、子子属于()关系。A人与自然的关系B人际关系C人与科学的关系D人与自身的关系

判断题孔子认为,师生关系是双向的伦理关系,彼此都有一定的责任与义务。A对B错