单选题拓展教师对于较高难度的项目中，中等难度项目的提示目的（）。A认可有难度给予信心和鼓励B提醒作用C提醒警示暗示困难很多D多些鼓励，丛受挫情绪中振作起来

单选题
拓展教师对于较高难度的项目中，中等难度项目的提示目的（）。
A

认可有难度给予信心和鼓励

B

提醒作用

C

提醒警示暗示困难很多

D

多些鼓励，丛受挫情绪中振作起来

参考解析

解析： 暂无解析

相关考题：

中等难度的试题的区分度比较高，难度为0．5的题目，区分度最大。（ ）
查看答案
中等难度试题的区分度比较高，难度为0.5的题目，区分度最大。 （ ）
查看答案
由于人的大多数心理特性呈常态分布，所以项目难度的分布也以常态分布为好，即特别难与特别易的项目少些，接近中等难度的项目多一点，而所有项目的平均难度均在0.5。()
查看答案
绿色施工过程中实施难度较大、要求较高的条款称为()指标。 A、控制项B、一般项C、优选项D、计分项
查看答案
难度是指项目的难易程度，P值越大，难度越（ ）。(A)高 (B)低(C)大 (D)小
查看答案
在500个学生中，答对某一项目的人数为450人，则该项目的难度为( )A.0.7B.0.8C.0.9D.0.5
查看答案
难度较低的试卷区分度较低，难度较高的试卷区分度较高。
查看答案
（）指绿色施工过程中实施难度较大、要求较高的条款。A、一般项B、控制项C、优选项D、特定项
查看答案
拓展教师对于中等难度的项目中，较高难度项目的提示目的（）。A、认可不需太多提示B、让学生感知自己有些轻敌C、防止过于谨慎避免保守行为D、多些鼓励，丛受挫情绪中振作起来
查看答案
拓展教师对于较高难度的项目中，中等难度项目的提示目的（）。A、认可有难度给予信心和鼓励B、提醒作用C、提醒警示暗示困难很多D、多些鼓励，丛受挫情绪中振作起来
查看答案
拓展教师对于较低难度的项目中，较低难度项目的提示目的（）。A、让大家在成功中追求卓越B、让学生感知自己有些轻敌C、防止过于谨慎避免保守行为D、导向成功态势
查看答案
对于不同平均能力水平的团体，题目的（）会影响信度系数。A、难度B、形式C、信度D、效度
查看答案
难度中等，区分度（）A、较低B、较高C、最低
查看答案
项目的难度指数
查看答案
健身健美操健身健美操以健身为目的，旨在全面活动身体，发展身体，其（），可为社会不同年龄层次的人所采用。A、强度较高，难度较低B、强度较低，难度较高C、强度较高，难度较高D、强度和难度相对较低
查看答案
在活动难度较大时，动机强度越强，工作效率会（）。A、较低B、中等C、较高D、不变
查看答案
测验的难度取决于（）的难度，而测验项目的难度是通过该项目的（）来决定的。
查看答案
项目的难度通常以项目的通过率来表示。
查看答案
编制试题的原则主要包括（）。A、目的明确B、难度较高C、内容科学D、类型恰当E、题量较大
查看答案
单选题通过考查测验（　　），可以对测验的难度作出直观检验。A分数的分布B项目的难度C分测验的多少D项目的区分度
查看答案
单选题为了使整个测验项目的潜在区分度最大（　　）。A每一个项目的难度处于0.50水平B所有项目的平均难度以0.40为宜C难度的分布应广一些和梯度大一些D所有项目的平均难度应为1.00和0.00两极各半
查看答案
多选题编制试题的原则主要包括（）。A目的明确B难度较高C内容科学D类型恰当E题量较大
查看答案
单选题拓展教师对于中等难度的项目中，较高难度项目的提示目的（）。A认可不需太多提示B让学生感知自己有些轻敌C防止过于谨慎避免保守行为D多些鼓励，丛受挫情绪中振作起来
查看答案
单选题健身健美操健身健美操以健身为目的，旨在全面活动身体，发展身体，其（），可为社会不同年龄层次的人所采用。A强度较高，难度较低B强度较低，难度较高C强度较高，难度较高D强度和难度相对较低
查看答案
填空题测验的难度取决于（）的难度，而测验项目的难度是通过该项目的（）来决定的。
查看答案
单选题拓展教师对于较低难度的项目中，较低难度项目的提示目的（）。A让大家在成功中追求卓越B让学生感知自己有些轻敌C防止过于谨慎避免保守行为D导向成功态势
查看答案
单选题难度中等，区分度（）A较低B较高C最低
查看答案
热门标签