多选题编制试题的原则主要包括()。A目的明确B难度较高C内容科学D类型恰当E题量较大

多选题
编制试题的原则主要包括()。
A

目的明确

B

难度较高

C

内容科学

D

类型恰当

E

题量较大


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试题编制的质量要求包括以下哪些选项() A明确测验目标B掌握好试题的区分度和难度C注意改进题型D编写讲究科学性

下列不属于笔试试题编制原则的是()。 A、难度适中B、信度高,效度大C、客观严谨D、数量小

试卷设计是对试卷的全局性安排,主要解决( ) A.试题内容分布 B.试题编制的问题 C.试卷的拼组问题 D.试题类型分布 E.试题教学目标分布

笔试试题编制原则包括()。 A、难易适中B、信度高,效度大C、实用性强D、客观严谨

以下属于正确的题库开发步骤的是()。A、确定建库目标→制定命题规则→建立测量模型→编制试题→审定试题→录入校队试题和试验运行B、建立测量模型→确定建库目标→制定命题规则→编制试题→审定试题→录入校队试题和试验运行C、确定建库目标→建立测量模型→制定命题规则→编制试题→审定试题→录入校队试题和试验运行D、确定建库目标→制定命题规则→编制试题→审定试题→建立测量模型→录入校队试题和试验运行

理论知识考试试卷的编制技术主要涉及的是()。A、试卷的结构要求B、试卷的设计要求C、所用试题的宽泛性D、所用试题的良好界定

职业技能鉴定试题必须从国家规定的试题库提取,不得自行编制试题。

以下哪个是属于试题编制的基本原则()。A、形式多变B、试题内容灵活C、试题难度合适D、试题综合性强

试题编制好后要进行审查,试题审查包括从()、()两个层面对原始题进行核查、筛选。

编制笔试题目应遵循()原则A、区分度明显B、信度高C、效度大D、实用性强

试题编制、鉴定条件、应试焦虑是影响鉴定结果的主要误差因素。

考试的设计包括()A、确定考试目的B、确定考试内容C、确定考试题型D、编制试题E、实施考试

编制主观试题的原则()A、加强试题的综合性,以测量较高层次的学习水平B、要给学生提供展现才华的机会C、突出重点内容D、要出活题E、编制试题的同时,要制定明确的评分准则

命题的基本步骤主要包括()。A、分析职业标准----确定考核内容结构---制定鉴定要素细目表----编制试题B、制定鉴定要素细目表----编制试题,标注试题特征参数----制定组卷计划或组卷模型----生成或编制试卷C、分析职业标准----确定考核内容结构---制定鉴定要素细目表----编制试题----生成或编制试卷D、分析职业标准----确定考核内容结构---制定鉴定要素细目表----编制试题,标注试题特征参数----制定组卷计划或组卷模型----生成或编制试卷

考核试题库编制了具体考核的试题

编制理论知识考试试卷的主要环节有()。A、决定试卷的结构要求B、决定试卷的层次设计C、按要求编写试题D、按要求选择试题

试卷设计是对试卷的全局性安排,主要解决()。A、试题内容分布B、试题编制的问题C、试卷的拼组问题D、试题类型分布E、试题教学目标分布

面试试题的设计步骤包括()A、准备阶段B、编制阶段C、测评阶段D、反馈阶段

编制试题的原则主要包括()。A、目的明确B、难度较高C、内容科学D、类型恰当E、题量较大

多选题试卷设计是对试卷的全局性安排,主要解决()。A试题内容分布B试题编制的问题C试卷的拼组问题D试题类型分布E试题教学目标分布

多选题编制主观试题的原则()A加强试题的综合性,以测量较高层次的学习水平B要给学生提供展现才华的机会C突出重点内容D要出活题E编制试题的同时,要制定明确的评分准则

单选题以下属于正确的题库开发步骤的是()。A确定建库目标→制定命题规则→建立测量模型→编制试题→审定试题→录入校队试题和试验运行B建立测量模型→确定建库目标→制定命题规则→编制试题→审定试题→录入校队试题和试验运行C确定建库目标→建立测量模型→制定命题规则→编制试题→审定试题→录入校队试题和试验运行D确定建库目标→制定命题规则→编制试题→审定试题→建立测量模型→录入校队试题和试验运行

填空题试题编制好后要进行审查,试题审查包括从()、()两个层面对原始题进行核查、筛选。

多选题考试的设计包括()A确定考试目的B确定考试内容C确定考试题型D编制试题E实施考试

单选题以下哪个是属于试题编制的基本原则()。A形式多变B试题内容灵活C试题难度合适D试题综合性强

单选题命题的基本步骤主要包括()。A分析职业标准----确定考核内容结构---制定鉴定要素细目表----编制试题B制定鉴定要素细目表----编制试题,标注试题特征参数----制定组卷计划或组卷模型----生成或编制试卷C分析职业标准----确定考核内容结构---制定鉴定要素细目表----编制试题----生成或编制试卷D分析职业标准----确定考核内容结构---制定鉴定要素细目表----编制试题,标注试题特征参数----制定组卷计划或组卷模型----生成或编制试卷

多选题面试试题的设计步骤包括()A准备阶段B编制阶段C测评阶段D反馈阶段