单选题东汉察举主要根据人才在地方上的声望,这被称为()A皇帝征召B乡举里选C公府与州郡辟除D举孝廉

单选题
东汉察举主要根据人才在地方上的声望,这被称为()
A

皇帝征召

B

乡举里选

C

公府与州郡辟除

D

举孝廉


参考解析

解析: 暂无解析

相关考题:

隋唐时期在选拔人才方面的主要举措是:() A.九品中正制B.恩荫制C.科举制D.察举征辟制

东汉察举主要根据人才在地方上的声望,这被称为()A.皇帝征召B.乡举里选C.公府与州郡辟除D.举孝廉

汉朝建立的察举制度,其中察举的含义是()A.自上而下推选人才为官的制度B.通过视察发现人才的制度C.通过选举来选拔人才为官的制度D.通过民主方式选拔人才的制度

下列关于两汉察举制度的表述,不正确的是 ( )。A.为适应封建国家统治的需要B.这包括察举、皇帝征召两方面C.是汉武帝时期鼎盛的重要原因 D.西汉时期就背离了选拔人才的初衷

东汉时候,私学非常普及,其根本原因就是察举制度。

汉朝建立的察举制度,其中察举的含义是()A、自上而下推选人才为官的制度B、通过视察发现人才的制度C、通过选举来选拔人才为官的制度D、通过民主方式选拔人才的制度

两汉通过察举制选拔人才,汉武帝以后,除了贤良文学这一察举科目外,察举增加的新科目有()()()()。

在曹魏时期建立的一套较察举制度严格的选官制度。中央在各州郡设“中正官”,负责察访本地人士,按其才德声望评定九个等级,然后根据士人的品级;向吏部举荐。称为()A、选举B、科举C、察举制D、九品中正制

作为世界上独特的选拔人才的方式,()制度在我国曾经实行了一千多年。A、察举B、科举C、荐举D、钦点

东汉察举主要根据人才在地方上的声望,这被称为()A、皇帝征召B、乡举里选C、公府与州郡辟除D、举孝廉

下列关于两汉时期选官制度的各项表述中,不正确的是()。A、察举是两汉选用官吏的主要途径B、征召是由下而上推选人才为官C、汉武帝建立起的选拔人才为官的制度D、西汉的选官制度包括察举和征召等

汉代选拔统治人才和任用官吏,大致有如下几种途径:()。A、察举B、征召C、科举D、辟举

察举制是如何选拔人才的,如何理解其教育功能?

最早命令地方行政长官和各诸侯国荐举具有治国才能的人士、由此拉开了我国古代察举制的序幕的是()A、东汉顺帝B、汉文帝C、董仲舒D、刘邦

《后汉书·左雄传》记载:“请自今孝廉年不满四十,不得察举。皆先诣公府,诸生试家法(经术),文吏课笺,奏副之端门,练其虚实,以观异能,以美风俗。有不承科令者,正其罪法。若有茂才异行,自可不拘年齿。”据材料可知,左雄建议东汉察举制要()①改变单凭“德”选拔人才的标准②规定察举年龄必须在四十岁以上③辅以考试来甄别察举对象的能力④结合科举制度多种途径选拔人才A、①③B、②③C、①②③D、②③④

汉在秦乡置“三老”基础上,增加了县“三老”。刘邦对选拔县乡“三老”的要求,不仅是要年龄大、学识广,最重要的是要“能率众者”。“三老”选拔说明汉代()A、中央加强控制地方B、地方家族势力强大C、察举官员注重声望D、不拘一格任命官员

“举秀才不知书,察孝廉父别居;寒素清白浊如泥,高第良将怯如鸡。”这主要是在评价()A、世官制B、察举制C、九品中正制D、科举制

中国古代时人评说:“举秀才不知书,察孝廉父别居。寒素清白浊如泥,高第良将怯如鸡。”这番评说反映了下列哪项人才选拔制度的弊端()A、世袭制B、军功爵制C、察举制D、科举制

单选题作为世界上独特的选拔人才的方式,()制度在我国曾经实行了一千多年。A察举B科举C荐举D钦点

单选题在曹魏时期建立的一套较察举制度严格的选官制度。中央在各州郡设“中正官”,负责察访本地人士,按其才德声望评定九个等级,然后根据士人的品级;向吏部举荐。称为()A选举B科举C察举制D九品中正制

单选题汉朝建立的察举制度,其中察举的含义是()A自上而下推选人才为官的制度B通过视察发现人才的制度C通过选举来选拔人才为官的制度D通过民主方式选拔人才的制度

单选题我国从()时期开始推行察举制。()A西汉B东汉C西晋D东晋

判断题东汉时候,私学非常普及,其根本原因就是察举制度。A对B错

单选题汉在秦乡置“三老”基础上,增加了县“三老”。刘邦对选拔县乡“三老”的要求,不仅是要年龄大、学识广,最重要的是要“能率众者”。“三老”选拔说明汉代()A中央加强控制地方B地方家族势力强大C察举官员注重声望D不拘一格任命官员

单选题《后汉书·左雄传》记载:“请自今孝廉年不满四十,不得察举。皆先诣公府,诸生试家法(经术),文吏课笺,奏副之端门,练其虚实,以观异能,以美风俗。有不承科令者,正其罪法。若有茂才异行,自可不拘年齿。”据材料可知,左雄建议东汉察举制要()①改变单凭“德”选拔人才的标准②规定察举年龄必须在四十岁以上③辅以考试来甄别察举对象的能力④结合科举制度多种途径选拔人才A①③B②③C①②③D②③④

填空题两汉通过察举制选拔人才,汉武帝以后,除了贤良文学这一察举科目外,察举增加的新科目有()()()()。

问答题察举制是如何选拔人才的,如何理解其教育功能?