单选题个人运用习得的知识和经验,对所获得的信息加以分析和处理,完成职业选择的过程称为()A职业定位B职业选择决策C职业规划D职业生涯目标确定

单选题
个人运用习得的知识和经验,对所获得的信息加以分析和处理,完成职业选择的过程称为()
A

职业定位

B

职业选择决策

C

职业规划

D

职业生涯目标确定


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个人运用习得的知识和经验,对所获得的信息加以分析和处理,完成职业选择的过程称为() A、职业定位B、职业选择决策C、职业规划D、职业生涯目标确定

个人运用习得的知识和经验,对所获取的信息加以分析和处理,完成职业选择的过程被称为职业定位。()

流体智力是指人后天习得的能力,与文化知识、经验的积累有关,主要表现在运用已有的知识和技能去吸收新的知识或解决问题的能力。()

组织学习过程的5个阶段包括:学习准备阶段、信息交流阶段、知识习得和实践阶段、_、_。

个体通过与社会的互动形成自己的人格,学会参与社会或群体的方法,掌握社会经验与规范,获得社会成员资格的成长过程被称为( )A.自助的过程 B.经验习得的过程 C.成长与发展过程 D.社会化过程

学习迁移是指在一种学习中习得的经验对另一种学习的影响。这里的“经验”,既包括知识经验和技能,也包括态度和行为习惯。( )

认知技能包括智慧技能和认知策略两类。前者是运用习得的概念和规则来调节、控制自己的活动,后者是运用习得的概念和规则加工外在的信息。( )

已获得的知识经验和技能对掌习新知识、技能和解决新问题所产生的影响是()A知觉特点B定势C功能固着D迁移E干扰

与其它形式的学习一样,元认知是逐步习得的,他有赖于知识和经验。

一种学习中习得的具体的、特殊的知识经验对另一种具体的、特殊的知识经验学习的影响,称为()。A、特殊迁移B、普遍迁移C、横向迁移D、纵向迁移

皮亚杰认为个体心理发展的过程有()四个要素。A、教育、练习和习得经验、社会性经验、自我调节作用的平衡过程B、成熟、教育、社会性经验、自我调节作用的平衡过程C、成熟、练习和习得经验、社会性经验、自我调节作用的平衡过程D、成熟、练习和习得经验、社会性经验、教育

“文化不是先天遗传的本能,而是后天通过学习和模仿获得的知识、经验、技能和习惯等”,这指的是文化的()A、创造性B、习得性C、共享性D、累积性

体育知识和运动技术学习过程可以分为动机、领会、习得、保持、()、()、()和()。

个人运用习得的知识和经验,对所获取的信息加以分析和处理,完成职业选择的过程被称为()A、职业定位B、职业选择决策C、职业规划D、职业生涯目标制定

学生将习得并经过编码的信息贮存在长时记忆中,这一过程在体育知识和运动技术学习阶段属于()。A、习得阶段B、保持阶段C、概括阶段D、回忆阶段

要习得和运用一种目的语,必须同时学习()。A、该语言所负载的文化B、语法知识C、言语技能

人类从改造世界的实践中所获得的知识和经验总结可称为()。A、信息B、文献C、知识D、情报

组织学习过程的第一步是()A、学习准备B、信息交流C、知识的习得、整合、转换和增值D、评价和认可

单选题个人运用习得的知识和经验,对所获取的信息加以分析和处理,完成职业选择的过程被称为()A职业定位B职业选择决策C职业规划D职业生涯目标制定

单选题“文化不是先天遗传的本能,而是后天通过学习和模仿获得的知识、经验、技能和习惯等”,这指的是文化的()A创造性B习得性C共享性D累积性

单选题已获得的知识经验和技能对掌习新知识、技能和解决新问题所产生的影响是()A知觉特点B定势C功能固着D迁移E干扰

单选题组织学习过程的第一步是()A学习准备B信息交流C知识的习得、整合、转换和增值D评价和认可

单选题皮亚杰认为个体心理发展的过程有()四个要素。A教育、练习和习得经验、社会性经验、自我调节作用的平衡过程B成熟、教育、社会性经验、自我调节作用的平衡过程C成熟、练习和习得经验、社会性经验、自我调节作用的平衡过程D成熟、练习和习得经验、社会性经验、教育

单选题一种学习中习得的具体的、特殊的知识经验对另一种具体的、特殊的知识经验学习的影响,称为()。A特殊迁移B普遍迁移C横向迁移D纵向迁移

单选题要习得和运用一种目的语,必须同时学习()。A该语言所负载的文化B语法知识C言语技能

单选题学生将习得并经过编码的信息贮存在长时记忆中,这一过程在体育知识和运动技术学习阶段属于()。A习得阶段B保持阶段C概括阶段D回忆阶段

判断题与其它形式的学习一样,元认知是逐步习得的,他有赖于知识和经验。A对B错