单选题美感进行方式是()。A精神愉悦性B潜伏功利性C形象的直接性D想像创造性

单选题
美感进行方式是()。
A

精神愉悦性

B

潜伏功利性

C

形象的直接性

D

想像创造性


参考解析

解析: 暂无解析

相关考题:

在美学领域,优美作为一种(),它的本质特征是审美主体与审美客体之间的和谐统一。 A.美感认知B.美感类型C.美感行为D.美感体现

审美客体是指被进行美感判断的事物。() 此题为判断题(对,错)。

审美主体是指进行美感判断的人。() 此题为判断题(对,错)。

不管是哪种方式的动态审美.都会令游客产生三种最基本的美感,即______、______和运动感.

下列说法中,说法正确的是()。 A.美感经验是物理的事实B.美感经验是美的事物引起的经验C.美感经验是非功利或超功利的D.美感经验是一种生理的快感

从现象上看,美感是社会功利的;从本质上看,美感是直觉的。这就是美感二重性的内涵。()

()是少儿生活中的主导活动,是少儿形成审美感兴能力的一种独特方式。A游戏B绘画C音乐D大自然

美感是指人对美的感觉和体会,餐饮装饰布置中的狭义美感属于()形式美感。

在隆重的礼仪场合,宜用脱稿演讲方式,它能造成威严、庄重、稳定的美感。

美感的特征包括()A、美感是直觉与理性的统一B、美感是生理快感与心理愉悦的统一C、美感是非功利性与功利性的统一D、美感是反映与创造的统一

以下关于美感的表述正确的是()A、美感受主体的生理结构、心理因素和文化因素等的制约B、从本质上看,美感是一种生理的快感C、美感是对主体的创造性的一种体现D、美感具有丰富的社会性意义E、美感的范围比美的范围狭隘

人类普遍爱好人体美,这说明()A、美感是性本能的升华B、美感来源于性选择C、美感离不开性D、美感是人的性选择的社会化

形式美感的审美表达方式主要有哪些。

美感的特点()。A、美感是一种愉悦的体验B、美感具有直观性C、美感是一种倾向性的体验D、美感具有社会历史性

美育就是培养幼儿形成美感的过程,美育就是对幼儿进行美感的教育

由事物的()直接引起的美感称为简单美感,由对事物的()所引起的美感称为复杂美感。

在运用色彩和季相来表现绿化植物的美感时,不宜用单色表现方式。

问答题形式美感的审美表达方式主要有哪些。

单选题美感进行方式是()。A精神愉悦性B潜伏功利性C形象的直接性D想像创造性

多选题以下关于美感的表述正确的是()A美感受主体的生理结构、心理因素和文化因素等的制约B从本质上看,美感是一种生理的快感C美感是对主体的创造性的一种体现D美感具有丰富的社会性意义E美感的范围比美的范围狭隘

多选题美感的美学观点认为()A认为美感是纯粹主观的产物B认为美感是审美对象的反映C是客观对象的美引起主体愉悦的心理状态D审美感官激发审美能力的产物

问答题什么是美感?美感的社会根源是什么?

问答题美感产生的历程是什么?(或美感是如何产生的?)

填空题美感是指人对美的感觉和体会,餐饮装饰布置中的狭义美感属于()形式美感。

多选题美感的特征包括()A美感是直觉与理性的统一B美感是生理快感与心理愉悦的统一C美感是非功利性与功利性的统一D美感是反映与创造的统一

单选题人类普遍爱好人体美,这说明()A美感是性本能的升华B美感来源于性选择C美感离不开性D美感是人的性选择的社会化

判断题美育就是培养幼儿形成美感的过程,美育就是对幼儿进行美感的教育A对B错

单选题关于“美的本质与美感的本质的关系”的表述,错误的是(  )。A美的本质决定美感的本质B美感是审美活动中对于美的主观反映C美是形象的真理D美的本质反作用于美感的本质