智力的群体差异是指不同群体之间的智力差异，包括智力的_________差异、年龄差异、种族差异等
智力低下的诊断标准A、智力明显低于平均水平B、智商在70以下C、适应行为缺陷D、主要是指个人生活和履行社会职责有明显的缺陷E、出现在发育年龄，一般指18岁以下
个体加工和处理情绪信息方面的能力是指()。 A、文化智力B、情绪智力C、认知智力D、社会智力
()又称智力经济,具体是指经济发展主要取决于智力资源的占有和配置的经济。 A.社会经济B.知识经济C.计量经济D.技术经济
目前我国职业教育有广义和狭义之分，广义教育是指( )。A.按社会需要，开发智力、培养职业兴趣、训练职业能力B.按个人需要，培养职业兴趣、训练个人能力C.按个人需要，开发智力、训练就业能力D.按社会需要，开发智力、发展个性、培养就业能力
社会智力是指() A、计划能力B、组织协调能力C、沟通能力和说服能力D、决策能力E、管理能力
智力水平随年龄而变化的轨迹是指（ ）。A. 智力发展模式B. 智力发展过程C. 智力发展形态D. 智力发展程序
有一种智力是指人们已有的知识经验，学会的东西，它的主要作用是处理熟悉的、已加工过的问题。这是指（）A晶体智力B流体智力C经验性智力D情境智力
（）是指人对客观事物的外部属性和联系的认知活动的方式；思维技能是指人对客观事物的本质属性和内部联系的认知活动方式A感知技能B社会技能C一般的智力技能D专门的智力技能
狭义的人力资源是指智力正常，能够推动整个社会经济和社会发展的，具有劳动能力的人。（）
目前我国职业教育有广义和狭义之分，广义教育是指（）。A、按社会需要，开发智力、培养职业兴趣、训练职业能力B、按个人需要，培养职业兴趣、训练个人能力C、按个人需要，开发智力、训练就业能力D、按社会需要，开发智力、发展个性、培养就业能力
创造性是指个体产生新奇、独特的、有社会价值的产品的（）A、智力技能B、思维品质C、思维程序D、能力或特性
“施用累能”是指（）对智力的影响。A、学校教育B、社会实践C、遗传D、家庭
人的发展是指人的（）发展A、身体和心理B、智力C、个性D、社会性
我国古代思想家王充所说的"施用累能"是指（）。A、学校教育对智力的影响B、社会实践对智力的影响C、遗传对智力的影响D、家庭环境对智力的影响
心理健康是指人在（）、认知意志、平衡人际和社会关系等方面处于良好状态。A、智力B、兴趣C、情绪
（）是指表现在与人相处、自我反省、适应环境、察言观色方面的智力。A、科学智力B、人际智力C、生活智力D、社会智力
（）是指了解社会规范、言行举止表现合乎时宜的能力。A、社会智力B、生活智力C、科学智力D、非科学智力
单选题人的发展是指人的（）发展A身体和心理B智力C个性D社会性
判断题狭义的人力资源是指智力正常，能够推动整个社会经济和社会发展的，具有劳动能力的人。A对B错
多选题社会智力是指（）A计划能力B组织协调能力C沟通能力和说服能力D决策能力E管理能力
单选题（）是指人对客观事物的外部属性和联系的认知活动的方式；思维技能是指人对客观事物的本质属性和内部联系的认知活动方式A感知技能B社会技能C一般的智力技能D专门的智力技能
单选题我国古代思想家王充所说的"施用累能"是指（）。A学校教育对智力的影响B社会实践对智力的影响C遗传对智力的影响D家庭环境对智力的影响
单选题有一种智力是指人们已有的知识经验，学会的东西，它的主要作用是处理熟悉的、已加工过的问题。这是指（）A晶体智力B流体智力C经验性智力D情境智力
单选题“施用累能”是指（）对智力的影响。A学校教育B社会实践C遗传D家庭
单选题心理健康是指人在（）、认知意志、平衡人际和社会关系等方面处于良好状态。A智力B兴趣C情绪
单选题(2013安徽芜湖)我国古代思想家王充说的“施用累能”是指()。A学校教育对智力的影响B遗传对智力的影响C社会实践对智力的影响D家庭环境对智力的影响