判断题在分析教师职责意识时，应当肯定其为自己正当利益的意识，肯定其为自己的生存、发展而努力工作的道德价值。A对B错
判断题
在分析教师职责意识时，应当肯定其为自己正当利益的意识，肯定其为自己的生存、发展而努力工作的道德价值。
A
对
B
错
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下列不属于教师要培养良好的道德义务感所做的努力的是（ ） A.努力培养自己的道德义务认知水平 B.努力提高自己的业务能力C.努力提升自己的教育事业意识水平 D.实现教育义务意识向教育良心的转化
利用市场经济利益驱动，是激发导游员遵守导游员道德的内在动力，而市场经济对利益动机的充分肯定，正为导游员追求利益提供了有利的环境。因此（）A、应让导游员充分肯定自己求利行为的合理性B、应合理利用物质利益的激励机制C、应引导导游员应正确树立功利意识D、以上都正确
对于自己的内在心理过程、需要、动机和个性及其发展历程的体认，以及对于自己与环境之间界限的认识（）。A、具有自我意识和价值立场B、文化、亚文化经验意识C、分析自己情感的能力D、利他主义E、共情
（）是教师个人在教育实践中，对社会向教师提出的一系列道德要求的自觉意识，是教师对学生、教师集体和社会自觉履行其职责的道德责任感以及对自己教育行为进行道德控制和道德评价的能力，是多种师德心理因素在教师个人意识中的有机统一。A、教师公正B、教师荣誉C、教师义务D、教师良心
教师对自身行为的自觉表现在（）A、教师在行为前对自己将要做什么、怎样做有自觉意识B、教师在行动前对行为后果有自觉意识C、教师在行为前对所要选择的行为有清晰的道德自我意识D、教师在行为前对所选行为的道德意识，是出于对一定社会的教师道德准则的“应该”与否的理解
单选题利用市场经济利益驱动，是激发导游员遵守导游员道德的内在动力，而市场经济对利益动机的充分肯定，正为导游员追求利益提供了有利的环境。因此（）A应让导游员充分肯定自己求利行为的合理性B应合理利用物质利益的激励机制C应引导导游员应正确树立功利意识D以上都正确
单选题（）是指企业在经营管理过程中，有计划、有目的、有步骤地对其成员进行的培养、训练活动，通过这种活动提高成员的协作精神、合作意识，使其为企业的发展目标而努力工作。A团队作用B团队精神C团队利益D团队建设