教师为社会做出贡献而受到社会的肯定和鼓励，从而意识到自己的社会价值并感到由衷喜悦和自我安慰的道德情感是（ ）。A.荣誉感B.成就感C.幸福感D.自豪感
教师为社会做出贡献而受到社会的肯定和鼓励，从而意识到自己的社会价值并感到由衷喜悦和自我安慰的道德情感是（ ）。
A.荣誉感
B.成就感
C.幸福感
D.自豪感
B.成就感
C.幸福感
D.自豪感
参考解析
解析：教师为社会做出贡献而受到社会的肯定和鼓励，从而意识到自己的社会价值并感到由衷喜悦和自我安慰的道德情感是荣誉感。
相关考题：
人生价值是自我价值和社会价值的统一。人生的社会价值主要表现为（ ）A．社会对个人的尊重和满足B．个人对自己生命存在的肯定C．社会舆论对个人的积极评价D．个人通过劳动、创造为社会和人民所做的贡献
（ ）是指教师自己、他人或社会，根据社会主义教师职业道德准则、规范和科学的标准，在系统广泛地搜集各方面信息，充分占有各种资料的基础上，运用现代技术手段，对教师的职业道德意识、 道德情感、道德意志和道德行为进行考察和价值判断。
好人有好报，最美教师张丽莉舍身救人，导致自己双腿遭碾压高位截肢，此事受到了各界的关注。截至2012年5月16日16时，佳木斯市慈善总会共接到社会各界为“最美女教师”张丽莉的爱心捐款226万元。好人有好报说明（）。 ①人既是价值的创造者又是价值的享受者 ②人的价值在于对社会的责任和贡献 ③处理好个人与社会的关系就能实现人生价值 ④人生价值是自我价值和社会价值的统一A①②B③④C①④D②③
下列说法不正确的是（）A、荣誉作为对道德行为的社会价值作出的公认的评价，是客观的；B、教师道德荣誉必须以履行道德义务为前提；C、教师的荣誉观一般只受到教师的特点和社会价值的影响，不受到来自集体原则的影响；D、教师道德荣誉是激发其履行道德义务的动力
人生价值是自我价值和社会价值的统一。人生的自我价值主要表现（）A、社会对个人的尊重和满足B、自我对自己本身的肯定关系，即自己满足自己需要的关系C、国家对个人的积极评价D、个人通过劳动、创造为社会和人民所做的贡献
树立起热爱祖国.决心为祖国的繁荣富强贡献自己全部力量的坚定信念，这体现了（）A、人生的真正价值在于对社会的责任和贡献B、人生价值是自我价值和社会价值的统一C、自我价值是社会价值的基础D、社会价值以自我价值为基础
个人通过辛勤的劳动为社会做出贡献，也是自己事业有成，这说明了（）A、不实现个人抱负，就不会创造社会价值B、实现自我价值是因，创造社会价值是果C、社会价值的创造过程与自我价值的实现过程是不相关的D、人生的自我价值必须与社会价值相结合，并通过社会价值表现出来
关于教师劳动的社会价值和个人价值的关系，说法正确的一项是（）A、教师的社会价值价值的大小主要取决于他对社会的贡献B、教师的社会价值主要取决于他的个人价值C、教师劳动的个人价值与社会价值是对立矛盾的D、教师只有以自身的毁灭才能给他人带来光明
单选题个人通过辛勤的劳动为社会做出贡献，也是自己事业有成，这说明了（）A不实现个人抱负，就不会创造社会价值B实现自我价值是因，创造社会价值是果C社会价值的创造过程与自我价值的实现过程是不相关的D人生的自我价值必须与社会价值相结合，并通过社会价值表现出来
单选题人生价值是自我价值和社会价值的统一。人生的自我价值主要表现（）A社会对个人的尊重和满足B自我对自己本身的肯定关系，即自己满足自己需要的关系C国家对个人的积极评价D个人通过劳动、创造为社会和人民所做的贡献
单选题人生价值是自我价值和社会价值的统一。人生的社会价值主要表现为（）。A个人对自己生命存在的肯定B个人对自己生命活动需要的满足程度C个人对自己的尊重和个人的自我完善D个人通过劳动、创造对社会和人民所做的贡献
单选题下列说法不正确的是（）A荣誉作为对道德行为的社会价值作出的公认的评价，是客观的；B教师道德荣誉必须以履行道德义务为前提；C教师的荣誉观一般只受到教师的特点和社会价值的影响，不受到来自集体原则的影响；D教师道德荣誉是激发其履行道德义务的动力
单选题人生的社会价值主要表现（）A个人对自己生命活动需要的满足B个人对自己的尊重和自我完善C个人通过劳动、创造对社会和人民做贡献D个人对自己生命的肯定