判断题学生是独立的社会个体，这是1989年11月20日联合国大会通过的《教育联合公约》的核心精神。A对B错
判断题
学生是独立的社会个体，这是1989年11月20日联合国大会通过的《教育联合公约》的核心精神。
A
对
B
错
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解析：
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“青少年儿童是社会未来，人类的希望，有着独立的社会地位，是行使权利的主体”，这是（ ）A、 《儿童权利公约》的核心精神B、《全面推进素质教育的决定》的核心精神C、 《义务教育法》的核心精神D、 《未成年人保护法》的核心精神
联合国大会通过的《儿童权利公约》确立了儿童的社会权利主体地位，体现这一核心精神的基本原则是（ ）。A．儿童利益最佳原则B．尊重儿童尊严原则C．尊重儿童观点与意见原则D．无歧视原则E．保护儿童原则
“青少年儿童是社会的未来，人类的希望，有着独立的社会地位，是行使权利的主体”，这是（ ）。 A.《儿童权利公约》的核心精神B.《全面推进素质教育的决定》的核心精神C.《义务教育法》的核心精神D.《未成年人保护法》的核心精神
联合国大会通过的《儿童权利公约》，确立了青少年儿童的社会权利主体地位，这一核心精神的基本原则是（）。A、无歧视原则B、保护儿童原则C、儿童利益最佳原则D、尊重儿童尊严原则E、尊重儿童观点和意见原则
联合国大会通过的《儿童权利公约》确立了儿童的社会权利主体地位，体现这一核心精神的基本原则是（）。A、儿童利益最佳原则B、尊重儿童尊严原则C、尊重儿童观与意见原则D、无歧视原则E、保护儿童原则
单选题“青少年儿童是社会未来，人类的希望，有着独立的社会地位，是行使权利的主体”，这是（）。A《儿童权利公约》的核心精神B《全面推进素质教育的决定》的核心精神C《义务教育法》的核心精神D《未成年人保护法》的核心精神
判断题1989年联合国大会通过的《儿童权利公约》的核心精神是要维护少年儿童的社会权利主体地位。A对B错