1989年11月20日联合国大会通过了________,其核心精神是,青少年是社会的未来,人类的希望,有着独立的社会地位,是行使权利的主体。

1989年11月20日联合国大会通过了________,其核心精神是,青少年是社会的未来,人类的希望,有着独立的社会地位,是行使权利的主体。


相关考题:

“青少年儿童是社会未来,人类的希望,有着独立的社会地位,是行使权利的主体”,这是( )A、 《儿童权利公约》的核心精神B、《全面推进素质教育的决定》的核心精神C、 《义务教育法》的核心精神D、 《未成年人保护法》的核心精神

1989年联合国大会通过的《儿童权利公约》的核心精神是要维护少年儿童的社会权利主体地位。 ( )

1989年11月20日,联合国大会通过__________,核心精神是维护青少年的社会权利主体地位。

青少年儿童是社会未来,人类的希望,有着独立的社会地位,是行使权利的主体”,这是( )A、 《儿童权利公约》的核心精神B、 《全面推进素质教育的决定》的核心精神C、 《义务教育法》的核心精神D、 《未成年人保护法》的核心精神

1989年11月20日,联合国大会通过__________ ,其核心精神是维护少年儿童的社会权利主体地位。

青少年的价值在于() A、青少年是有独立文化形态的亚社会群体B、青少年是社会未来的主导和现在的伙伴C、青少年是有自己独特个性和特殊需要的人D、青少年是具有各种潜能和有待开发的人

“青少年、儿童是社会未来,人类的希望,有着独立的社会地位,是行使权利的主体。”这是( )。A.《儿童权利公约》的核心精神 B.《全面推进素质教育的决定》的核心精神 C.《义务教育法》的核心精神 D.《未成年人保护法》的核心精神

“青少年儿童是社会的未来,人类的希望,有着独立的社会地位,是行使权利的主体”,这是( )。 A.《儿童权利公约》的核心精神B.《全面推进素质教育的决定》的核心精神C.《义务教育法》的核心精神D.《未成年人保护法》的核心精神

1989年11月20日,联合国大会通过了 _。其核心精神是:青少年是社会的未来,人类的希望,有着独立的社会地位,是行使权利的主体。