家园联系手册属于家园合作方法中的间接合作方式。() 此题为判断题(对，错)。
（ ）不属于集体方式的家庭教育指导形式。A.家长开放日B.家长学校C.家园联系册D.家园小报
教师带幼儿参观木偶博物馆，这属于（ ）。A.家庭与社区的合作B.幼儿园与社区的合作C.家园合作D.家庭与社会机构的合作
幼儿园与家庭合作的途径有（ ）A.家园形成教育合力 B.掌握家园合作的主要内容C.选择合适的家园合作的方法 D.注意解决家园合作的问题
下面家园合作的方法中，属于间接合作方式的是（ ）A.家园联系手册B.家长开放日活动C.家长老师制度D.开展亲子活劫
请你运用幼儿园与家庭相互配合的有关理论，试论述家园合作对幼儿发展的重要意义以及目前家园合作过程中存在哪些误区。
下面家园合作的方法中，属于间接合作方式的是()。A.家园联系手册B.家长开放日活动C.家长老师制度D.开展亲子活动
从活动形式来看，家长会、家长学校、咨询接待日等属于家庭与托幼机构合作中的（）。A宣传工作B托幼机构组织的活动C教师的日常工作D征集意见工作
从活动形式来看，家园（所）之窗、家园（所）专栏属于家庭与托幼机构合作中的（）。A宣传工作B托幼机构组织的活动C教师的日常工作D征集意见工作
下面家园合作的方法中，属于间接合作方式的是（）A、家园联系手册B、家长开放日活动C、家长老师制度D、开展亲子活动
幼儿园的家园合作教育活动可以从不同的角度来分类，大致可以分为以幼儿园为核心的家园合作活动和以（）为核心的家园合作两大类。
下面家园合作的方法中，属于间接合作的方式的是（）A、家园联系手册B、家长开放日活动C、家长老师制度D、开展亲子活动
教师带幼儿参观木偶博物馆，属于（）A、家庭与社区的合作B、幼儿园与社区的合作C、家园合作D、家庭与社会机构的合作
幼儿家长参与托幼机构管理的主要形式是（）A、家长学校B、宣传栏C、家长委员会D、家园联系本
在家园合作中，有两个问题是较普遍的。一是家园合作尚不够深入，二是家庭和幼儿园的（）脱节。
单选题下面家园合作的方法中，属于间接合作的方式的是（）A家园联系手册B家长开放日活动C家长老师制度D开展亲子活动
问答题请你运用幼儿园与家庭相互配合的有关理论，试论述家园合作对幼儿发展的重要意义以及目前家园合作过程中存在哪些误区。
单选题目前我国家园合作的形式中，家长参与托幼机构管理的主要形式为()。A家园联系本B家长会C开放日D家长委员会
单选题教师带幼儿参观木偶博物馆，属于（）A家庭与社区的合作B幼儿园与社区的合作C家园合作D家庭与社会机构的合作
单选题从活动形式来看，家长会、家长学校、咨询接待日等属于家庭与托幼机构合作中的（）。A宣传工作B托幼机构组织的活动C教师的日常工作D征集意见工作
单选题以下不是托幼园所合力教育意义是（）A促进家园沟通，配合B发挥家庭教育优势C与社会共建文明大环境D幼儿园可减轻工作压力
填空题在家园合作中，有两个问题是较普遍的。一是家园合作尚不够深入，二是家庭和幼儿园的（）脱节。
单选题幼儿家长参与托幼机构管理的主要形式是（ ）。A家长学校B宣传栏C家长委员会D家园联系簿
填空题幼儿园的家园合作教育活动可以从不同的角度来分类，大致可以分为以幼儿园为核心的家园合作活动和以（）为核心的家园合作两大类。