多选题教师在幼儿园教育活动情境中的作用（）A建构教育活动情境B监控教育活动情境C调节教育活动情境D调节教学氛围
多选题
教师在幼儿园教育活动情境中的作用（）
A
建构教育活动情境
B
监控教育活动情境
C
调节教育活动情境
D
调节教学氛围
参考解析
解析：
暂无解析
相关考题：
答：错误。教育行动研究，亦称教师行动研究，是指教师在现实教育教学情境中自主进行反思性探索，并以解决工作情境中特定的实际问题为主要目的，强调研究与活动一体化，使教师从工作过程中学习、思考、尝试和解决问题。
阅读下面材料，回答问题。幼儿园作为专业的教育机构，在创设室内环境时应体现儿童的主体地位，让师生共同创设环境，把环境创设变成环境教育，进而融入幼儿园日常教育活动中，以充分实现幼儿园环境的教育价值。问题：试述教师在幼儿园环境创设中的作用。
幼儿园的教育活动蕴藏在环境中、生活中、游戏中，教师的教育意图也是蕴涵在环境、材料、活动和教师的行为之中，可以说幼儿是在潜移默化的教育环境中成长并发展的。这体现了幼儿园教育的（ ）特点。A.启蒙性B.游戏性C.活动性D.潜在性
单选题以行为目标为取向的幼儿园教育活动，（）。A在低结构的幼儿园课程中可以看到B能提高幼儿园教育过程的计划性、可控性和可操作性C强调在儿童、教师与教育情境的交互作用过程中产生的活动目标D在教育实践中不容易操作，难以被教师广泛地运用
单选题幼儿园的教育活动蕴藏在环境中、生活中、游戏中，教师的教育意图也是蕴涵在环境、材料、活动和教师的行为之中，可以说幼儿是在潜移默化的教育环境中成长并发展的。这体现了幼儿园教育的（）特点。A启蒙性B游戏性C活动性D潜在性