判断题教师的情境性语言适用于幼儿园各年龄班，尤其在中班的教学活动中应用较多。A对B错

判断题
教师的情境性语言适用于幼儿园各年龄班，尤其在中班的教学活动中应用较多。
A

对

B

错

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幼儿园教学体态语言的力度、幅度、频率根据( )而定。 A教师个人B 教学内容C活动性质D教学目标
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能在教师的提示和鼓励下,遵守活动纪律和游戏的规则,这是()年龄班幼儿的社会性教育目标。 A.托班B.小班C.中班D.大班
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幼儿园轻器械操较多地开展于（）A托班B小班C中班D大班
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属于幼儿园教学特点的有（）。A、情境性B、启蒙性C、生活性D、活动性
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幼儿园的集体音乐活动各年龄班的活动时间都有十分明确的规定，教师要严格遵守，不得提前或延后。
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教师在幼儿园教育活动情境中的作用（）A、建构教育活动情境B、监控教育活动情境C、调节教育活动情境D、调节教学氛围
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以下说法描述不正确的是（）A、教师的情境性语言，适用于各年龄班B、小班除了情境性语言以外，要多选用色彩鲜艳的教具C、在中班的教学活动中可以较多的运用情境性语言D、大班的幼儿具备一些简单的抽象思维
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在幼儿园各年龄班，（）是语言教育的关键期。A、小班B、中班C、大班D、小学低年级
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幼儿园通过教学活动引导幼儿认识周围环境，人际关系，获得基本经验，这主要体现了幼儿园教学活动的哪种特点（）。A、生活性B、游戏性C、情境性D、活动性
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大风车幼儿园从幼儿全面发展的要求出发，考虑到年龄的关系，对于游戏作了以下规定：周一大班玩结构游戏，中班玩表演游戏，小班玩角色游戏；周二小班玩结构游戏，大班玩表演游戏，中班玩角色游戏；周三中班玩结构游戏，小班玩表演游戏，大班玩角色游戏
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幼儿园的值日生活动，一般从（）班开始。A、托班B、小班C、中班D、大班
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单选题以下说法描述不正确的是（）A教师的情境性语言，适用于各年龄班B小班除了情境性语言以外，要多选用色彩鲜艳的教具C在中班的教学活动中可以较多的运用情境性语言D大班的幼儿具备一些简单的抽象思维
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