单选题心情愉快,则感到“光阴似箭”;心情抑郁,则感到“度日如年”。这表明()。A时间是人的主观感觉B时间随人的感觉的变化而变化C时间的具体特性是可变的D人的时间观念具有相对性

单选题
心情愉快,则感到“光阴似箭”;心情抑郁,则感到“度日如年”。这表明()。
A

时间是人的主观感觉

B

时间随人的感觉的变化而变化

C

时间的具体特性是可变的

D

人的时间观念具有相对性


参考解析

解析: 时间是客观存在的,这就决定了它的属性不会随主观意识改变,排除A、B、C三项。故本题答案为D。

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人在心情愉快时会感到“光阴似箭”,心情抑郁时会感到‘度日如年”。这表明( )。A.时间是由人的主观感觉决定的B.时间随人的感觉的变化而变化C.时间的具体特性是可变的D.人的时间观念具有相对性

心情愉快,则感到“光阴似箭”;心情抑郁,则感到“度日如年”。这表明( )A.时间是人的主观感觉B.时间随人的感觉的变化而变化C.时间的具体特性是可变的D.人的时间观念具有相对性

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人在心情愉快时会感到“光阴似箭”,心情抑IP时会感到“度日如年”,这表明时间的具体 特性是可变的。 ()

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人在心情愉快时会感到“光阴似箭”,心情抑郁时会感到“度日如年”,这表明时间的具体特性是可变的。

有关桑代克试误学习理论准备律的叙述,以下正确的是:()A、学习者有准备而给以活动时就感到烦恼B、学习者无准备而强制以活动则感到满意C、学习者有准备而又给以活动时就感到满意D、学习者无准备而不给以活动则感到满意E、学习者有准备而不给以活动则感到满意

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填空题使人感到温暖、热情的色称为()色,使人感到寒冷、平静的色称为()色,同类色和近似色的配合能使人感到(),对比色的配合则使人感到()。

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单选题在试误学习的过程中,当刺激与反应之间的联系,事前有一种准备状态时,实现则感到满意,否则感到烦恼;反之,当此联结不准备实现时,实现则感到烦恼,这种规律叫()。A效果律B练习律C准备律D应用律

单选题人在心情愉快时,会感到“光阴似箭”;心情抑郁时,则感到“度日如年”。这表明(  )。A时间是人在主观上的感觉B人们的时间观念具有可变性C时间具有不可知性D时间随人的感觉的变化而变化

单选题要建立良好的师生、同伴关系,让幼儿在集体生活中感到温暖、心情愉快,形成安全感和()。A美感B依赖感C愉悦感D信赖感