判断题与人交往,要语言文明,不说脏话。A对B错

判断题
与人交往,要语言文明,不说脏话。
A

B


参考解析

解析: 暂无解析

相关考题:

安检员文明用语做到“四不说”()A.不说有伤乘客自尊心的话B.不说有伤乘客人格的话C.不说教训、埋怨的话D.不说粗话、脏话

与人友好交往的过程中应避免()。A.语言文明B.态度生硬C.待人谦和D.举止端庄

在执勤中应自觉使用文明用语热情有礼不说()A.服务忌语B.脏话C.口语D.方言话

要尽量使用()话;使用文明语言,不讲粗话、脏话。

培养幼儿具有文明的语言习惯,4-5岁儿童的培养目标之一是()A、讲述比较连贯B、能主动使用礼貌用语,不说脏话、粗话C、听不懂或有疑问时能主动提问

与人友好交往的过程中应避免()。A、语言文明B、态度生硬C、待人谦和D、举止端庄

航站楼工作人员应使用礼貌用语进行交谈,须做到()A、态度诚恳B、语言亲切C、不说粗话、脏话D、不说服务忌语

优雅的谈吐应做到()。A、讲究文明,不说脏话B、控制情绪,不说气话C、注重修养,不说大话D、具体真实,不说空话

市民应具备什么样的文明举止()A、文明在口中——不随意吐痰、不在公共场所吸烟、不说脏话粗话;B、文明在手中——不乱扔垃圾、不乱涂乱画;C、文明在脚下——文明出行、不闯红灯不跨护栏,文明行路、文明坐车、文明驾车、文明停车;D、文明在心中——热情友善待人,帮助需要帮的助认识的人。

一位有文化、有知识、有教养的专业技术人员在交谈中,一定会使用文明优雅的语言。交谈之中的礼仪要求有()和少说怪话。A、不说粗话B、不说脏话C、少说俗话

与人交往,要语言文明,不说脏话。

注意语言文明,为幼儿做出表率。如:()A、与他人交谈时,认真倾听,使用礼貌用语。B、在公共场合不大声说话,不说脏话、粗话。C、幼儿表达意见时,成人可蹲下来,眼睛平视幼儿,耐心听他们把话说完。D、和幼儿讲话时,成人自身的语言要清楚、简洁。

《指南》在语言领域“具有文明的语言习惯”的发展目标中指出:()岁的幼儿能主动的使用礼貌用语,不说脏话,粗话。A、3~4B、4~5C、5~6D、3~6

成人注意语言文明,为幼儿做出表率。如:()。A、在幼儿面前说脏话B、与他人交谈时,认真倾听,使用礼貌用语C、公共场合不大声说话,不说脏话、粗话D、幼儿表达意见时,成人可蹲下来,眼睛平视幼儿,耐心听他把话讲完

安检员文明用语做到“四不说”()A、不说有伤乘客自尊心的话B、不说有伤乘客人格的话C、不说教训、埋怨的话D、不说粗话、脏话

在执勤中应自觉使用文明用语热情有礼不说()A、服务忌语B、脏话C、口语D、方言话

单选题老师经常对我们说:“要爱护环境卫生,不要乱扔垃圾!”问:老师告诉“我们”什么?A爱整齐B打扫卫生C不说脏话D不乱扔垃圾

单选题语言文明、态度亲和、举止端庄是与人友好交往的()A必备素质B必备素养C基本素质D基本素荔

判断题与人交往,要语言文明,不说脏话。A对B错

单选题《指南》在语言领域“具有文明的语言习惯”的发展目标中指出:()岁的幼儿能主动的使用礼貌用语,不说脏话,粗话。A3~4B4~5C5~6D3~6

单选题与人友好交往的过程中应避免()。A语言文明B态度生硬C待人谦和D举止端庄

多选题优雅的谈吐应做到()。A讲究文明,不说脏话B控制情绪,不说气话C注重修养,不说大话D具体真实,不说空话

单选题语言是人们沟通与交往的主要工具。语言是否文明,谈吐是否礼貌,倾听是否专注,都是专业技术人员礼仪中不可忽视的重要细节。()是专业技术人员必须要做到的基本准要求。A不讲粗话、脏话B使用尊称C文明用语,礼貌用语

多选题成人注意语言文明,为幼儿做出表率。如:()。A在幼儿面前说脏话B与他人交谈时,认真倾听,使用礼貌用语C公共场合不大声说话,不说脏话、粗话D幼儿表达意见时,成人可蹲下来,眼睛平视幼儿,耐心听他把话讲完

单选题培养幼儿具有文明的语言习惯,4-5岁儿童的培养目标之一是()A讲述比较连贯B能主动使用礼貌用语,不说脏话、粗话C听不懂或有疑问时能主动提问

多选题注意语言文明,为幼儿做出表率。如:()A与他人交谈时,认真倾听,使用礼貌用语。B在公共场合不大声说话,不说脏话、粗话。C幼儿表达意见时,成人可蹲下来,眼睛平视幼儿,耐心听他们把话说完。D和幼儿讲话时,成人自身的语言要清楚、简洁。

多选题安检员文明用语做到“四不说”()A不说有伤乘客自尊心的话B不说有伤乘客人格的话C不说教训、埋怨的话D不说粗话、脏话

多选题一位有文化、有知识、有教养的专业技术人员在交谈中,一定会使用文明优雅的语言。交谈之中的礼仪要求有()和少说怪话。A不说粗话B不说脏话C少说俗话