制定课程目标的三个主要依据是：对__________的研究；对社会的研究；对__________的研究。
科学地制定幼儿园课程目标,就必须 ( ) 。 A. 研究儿童B. 研究社会C.研究人类知识D. 研究课程本身
制定课程目标的依据主要是：对____________的研究、对社会的研究和对学科的研究。
制定教学评价标准的依据是（ ）。A.教学目标B.课程目标C.教学能力D.教学知识
泰勒认为，不同的教育流派、学者和学校在教育目标的来源上往往强调某个方面，而任何单一的来源都不足以成为课程目标的基础，课程目标应当来源于以下方面()。A.对学生的研究B.对当代社会生活的研究C.学科专家对目标的建议D.国家的需要E.教师的教学水平
制定课程目标的依据有()。 A.教材内容是开展教学的载体B.学习者是课程目标指向的终极对象C.社会需求是实现课程目标的有效动力D.新课程标准是我们教学活动的总纲
博比特认为课程开发的具体过程包括（）A、课程目标的选择B、具体活动或具体工作的分析C、人类经验的分析D、课程目标获得E、教育计划的制定
一般认为，完整的课程目标应当包括（）领域、（）领域和（）领域三个部分。
不属于幼儿园课程目标制定的基本依据的是（）A、对幼儿的研究B、对学科知识的研究C、当代社会生活的研究D、对家长的需要的研究
幼儿园课程内容选择的首要依据是（）。A、社会生活B、幼儿的发展C、成人的需要D、课程目标
一般认为，（）、社会生活和人类知识是制定课程目标的依据，同时也是课程目标的来源。
幼儿园课程目标确立的依据中（）是基础和前提。A、对幼儿园的研究B、对当代社会生活的研究C、对幼儿的研究D、对学科知识的研究
科学地制定幼儿园课程目标，就必须（）。A、研究儿童B、研究社会C、研究人类知识D、研究课程本身
问答题试举例论述幼儿园课程目标制定的基本依据是什么？
填空题一般认为，（）、社会生活和人类知识是制定课程目标的依据，同时也是课程目标的来源。
多选题博比特认为课程开发的具体过程包括（）A课程目标的选择B具体活动或具体工作的分析C人类经验的分析D课程目标获得E教育计划的制定
单选题不属于幼儿园课程目标制定的基本依据的是（）A对幼儿的研究B对学科知识的研究C当代社会生活的研究D对家长的需要的研究
单选题幼儿园课程内容选择的首要依据是（）。A社会生活B幼儿的发展C成人的需要D课程目标
单选题幼儿园课程目标确立的依据中（）是基础和前提。A对幼儿园的研究B对当代社会生活的研究C对幼儿的研究D对学科知识的研究
多选题科学地制定幼儿园课程目标，就必须（）。A研究儿童B研究社会C研究人类知识D研究课程本身