美国教育家布卢姆认为完整的教育目标分类应包括三个主要领域，即认知领域、情感领域和__________。
布卢姆认为完整的教育目标分类学应当包括三个主要部分：一是领域；二是＿＿＿领域；三是动作技能领域。
布鲁姆认为,完整的教育目标分类应包括() A、认知领域B、思维领域C、交往领域D、情感领域
美国当代著名教育家、心理学家布卢姆认为完整的教育目标分类应当包括（ ） 几个主要部分。 A.认知领域 B.情感领域C.态度领域 D.意志领域E.动作技能领域
布鲁姆认为完整的教育目标分类学应当包括（ ）。A.交往领域B.动作技能领域C.认知领域D.情感领域E.思维领域
美国当代著名教育家、心理学家布卢姆认为完整的教育目标分类应当包括（ ）。 A. 认知领域 B. 情感领域C. 态度领域 D. 意志领域E. 动作技能领域
体育与健康课程目标体系中，三个目标的层次由高到低依次为( )A．课程目标、领域目标、水平目标 B．水平目标、课程目标、领域目标C．领域目标、课程目标、水平目标 D．课程目标、水平目标、领域目标
布卢姆认为完整的“教育目标分类学”应包括（）、情感领域和动作技能领域。
体育教学目标的三个层次的递进关系是（）。A、课程目标-领域目标-水平目标B、领域目标-课程目标-水平目标C、课程目标-水平目标-领域目标D、水平目标一课程目标一课程目标
布鲁姆认为，完整的教育目标分类应包括（）A、认知领域B、思维领域C、交往领域D、情感领域E、动作技能领域
关于课程目标的垂直研究最为著名的是布卢姆，根据布卢姆的思想，完整的教育目标应当包括三个部分：认知领域、情感领域、动作技能领域。
美国当代著名教育家、心理学家布卢姆认为完整的教育目标分类学应当包括的主要部分是（ ）。A、认知领域B、日常生活领域C、情感领域D、动作技能领域E、安全领域
体育与健康课程目标体系中，三个目标层次的递进关系为（）A、课程目标；水平目标；领域目标；B、水平目标；课程目标；领域目标；C、领域目标；课程目标；水平目标；D、课程目标；领域目标；水平目标。
完整的教育目标应当包括（）A、思维领域B、身心发长领域C、认知领域D、情感领域E、动作技能领域
布鲁姆认为完整的教育目标分类学应当包括（）。A、交往领域B、动作技能领域C、认知领域D、情感领域E、思维领域
学校体育课程目标分为（）。A、三个领域目标B、四个领域目标C、五个领域目标D、六个领域目标
新课程标准设计了具有递进关系的层次目标，即（）。A、领域目标、课程目标和水平目标B、课程目标、领域目标和水平目标C、水平目标、领域目标和课程目标D、课程目标、水平目标和领域目标
体育与健康课程目标体系中，三个目标的层次递进关系为（）。A、课程目标—领域目标—水平目标B、水平目标—课程目标—领域目标C、领域目标—课程目标—水平目标D、课程目标—水平目标—领域目标
体育与健康课程目标体系中，三个目标的层次由高到低依次为（）。A、课程目标；领域目标；水平目标B、水平目标；课程目标；领域目标C、领域目标；课程目标；水平目标D、课程目标；水平目标；领域目标
判断题关于课程目标的垂直研究最为著名的是布卢姆，根据布卢姆的思想，完整的教育目标应当包括三个部分：认知领域、情感领域、动作技能领域。A对B错
单选题体育与健康课程目标体系中，三个目标层次的递进关系为（）A课程目标；水平目标；领域目标；B水平目标；课程目标；领域目标；C领域目标；课程目标；水平目标；D课程目标；领域目标；水平目标。
填空题一般认为，完整的课程目标应当包括（）领域、（）领域和（）领域三个部分。
单选题学校体育课程目标分为（）。A三个领域目标B四个领域目标C五个领域目标D六个领域目标
单选题体育与健康课程目标体系中，三个目标的层次由高到低依次为（）。A课程目标；领域目标；水平目标B水平目标；课程目标；领域目标C领域目标；课程目标；水平目标D课程目标；水平目标；领域目标
多选题布鲁姆认为完整的教育目标分类学应当包括（）A交往领域B思维领域C动作技能领域D情感领域E认知领域
多选题布鲁姆认为，完整的教育目标分类应包括（）A认知领域B思维领域C交往领域D情感领域E动作技能领域
多选题完整的教育目标应当包括（）A思维领域B身心发长领域C认知领域D情感领域E动作技能领域