填空题帮助者不直接加助力于练习者身上,而采用()、()和()等手段叫间接帮助。

填空题
帮助者不直接加助力于练习者身上,而采用()、()和()等手段叫间接帮助。

参考解析

解析: 暂无解析

相关考题:

分腿骑坐前进成分腿坐,保护者应站在( )A.杠内、面对练习者,两手握其上臂给予助力B.杠内、练习者的后方,帮助其并腿向前摆动C.杠外一侧、练习者的腿前,一手握其上臂给予助力D.杠外一侧、练习者腿后,一手握其上臂给予助力

在技巧练习中,凡是做向前动作时,保护帮助者应站在练习者前侧方;凡是做向后动作时,保护帮助者应站在练习者的后侧方;凡是做向侧动作时,保护帮助者应站在练习者的背侧方。

保护与帮助时,助力的时机必须符合(),使练习者形成正确的概念。A、练习者特点B、技术要求C、动作难度D、保护与帮助的要求

间接帮助是指帮助者不直接助力于练习者身上。

帮助者不直接加助力于练习者身上,而是采用()、()和()叫间接帮助。

利用吊球作标志物,向练习者示意动作的方向、幅度和范围,帮助练习者建立正确的空间感,属于直接帮助。

保护与帮助的方式多种多样,一般来说保护可分为()。A、直接保护,间接保护B、助力保护、不助力保护C、他人保护、自我保护和利用器械保护

为了帮助练习者改进横马分腿腾越第二腾空技术,保护帮助者可站在跳跃器的(),帮助练习者()。

在练习过程中通过设标志物,使练习者建立正确的动作概念的措施叫()。A、他人保护B、直接帮助C、间接帮助

运用语言、呼声或击掌,向练习者示意用力时机、动作节奏和动作要领,属于间接帮助。

在体操练习中,教师利用击掌给予练习者帮助属于()。A、直接帮助B、间接帮助C、他人保护D、利用器械帮助

助力部位是指保护与帮助者给予练习者助力帮助的()

在多个练习者做动作时,保护帮助者给予的助力要同样大小

帮助者不直接加助力于练习者身上,而采用()、()和()等手段叫间接帮助。

分腿骑坐前进成分腿坐,保护者应站在()A、杠内面对练习者,两手握其上臂给予助力。B、杠内练习者的后方,帮助其并腿先前摆动。C、杠外一侧练习者腿前,一手握其上臂给予助力。D、杠外一侧练习者腿后,一手握其上臂给予助力。

间接帮助中信号法是运用语言、呼声或()等,给于练习者示意()时机,动作节奏和()要领。

判断题在多个练习者做动作时,保护帮助者给予的助力要同样大小A对B错

单选题在练习过程中通过设标志物,使练习者建立正确的动作概念的措施叫()。A他人保护B直接帮助C间接帮助

单选题在体操练习中,教师利用击掌给予练习者帮助属于()。A直接帮助B间接帮助C他人保护D利用器械帮助

判断题间接帮助是指帮助者不直接助力于练习者身上。A对B错

填空题为了帮助练习者改进横马分腿腾越第二腾空技术,保护帮助者可站在跳跃器的(),帮助练习者()。

判断题利用吊球作标志物,向练习者示意动作的方向、幅度和范围,帮助练习者建立正确的空间感,属于直接帮助。A对B错

填空题间接帮助中信号法是运用语言、呼声或()等,给于练习者示意()时机,动作节奏和()要领。

单选题分腿骑坐前进成分腿坐,保护者应站在()A杠内面对练习者,两手握其上臂给予助力。B杠内练习者的后方,帮助其并腿先前摆动。C杠外一侧练习者腿前,一手握其上臂给予助力。D杠外一侧练习者腿后,一手握其上臂给予助力。

填空题帮助者不直接加助力于练习者身上,而是采用()、()和()叫间接帮助。

单选题保护与帮助的方式多种多样,一般来说保护可分为()。A直接保护,间接保护B助力保护、不助力保护C他人保护、自我保护和利用器械保护

填空题助力部位是指保护与帮助者给予练习者助力帮助的()