单选题个体在与他人交往时常常从评价、力度和（）等三个维度去描述和把握人格A环境B时间C活动
单选题
个体在与他人交往时常常从评价、力度和（）等三个维度去描述和把握人格
A
环境
B
时间
C
活动
参考解析
解析：
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相关考题：
关于应对方式正确的描述为A、常常是在无意识领域中进行B、应对方式涉及应激过程的各阶段C、个体在应激中很少评价自己的应对方式D、人格和个体的应对方式关系不大E、针对问题的应对包括学习新技术、得到情感支持等
关于“大五”和“大七”人格理论，下列说法正确的是()。A:“大五”人格理论中的每一个维度都是两极的，与维度名称意义相似的项目描述的是较低的一极，而意义相反的项目描述的是较高的一极B:“大五”人格理论认为人格维度具有文化特异性C:“大七”人格理论认为人格维度具有跨文化的一致性D:“大七”和“大五”人格理论是特质理论的最新发展
对职业信息的把握，最好从“历史”、“现在”、“未来”三个维度去把握。其中“现在”信息里最重要的是：（）A、当前的收入状况B、当前的典型工作一天描述C、这个工作的发展前景D、这个工作的人际关系状况
（）这种方法着重从个体化和特殊性方面去研究人格，以独特的个体为研究对象，通过谈话、观察、作品分析等方法广泛地收集材料，以便对个体的人格进行全面和准确的定性描述，进行系统而深入的研究。A、相关研究B、临床研究C、理论研究D、实验研究
单选题对职业信息的把握，最好从“历史”、“现在”、“未来”三个维度去把握。其中“现在”信息里最重要的是：（）A当前的收入状况B当前的典型工作一天描述C这个工作的发展前景D这个工作的人际关系状况
单选题（）这种方法着重从个体化和特殊性方面去研究人格，以独特的个体为研究对象，通过谈话、观察、作品分析等方法广泛地收集材料，以便对个体的人格进行全面和准确的定性描述，进行系统而深入的研究。A相关研究B临床研究C理论研究D实验研究
填空题利用课程管理系统Moodle（魔灯）创设的虚拟学习环境有三个维度：技术管理维度、（）和社会交往维度。