个体在与他人交往时常常从评价、力度和()等三个维度去描述和把握人格A、环境B、时间C、活动

个体在与他人交往时常常从评价、力度和()等三个维度去描述和把握人格

  • A、环境
  • B、时间
  • C、活动

相关考题:

下列有关印象的描述,错误的是( )A、存留在个体(认知主体)头脑中的认知客体的形象,是个体适应环境的一种方式B、印象形成的线索有三条:人的自然特征、人的社会特征和人的心理特征C、个体首次接触新的社会情景时总是按照个体以往印象,将情景中的人或事情进行归类等.明确它对个体的意义,以使个体的行为等明确定向,这一过程称为印象管理D、印象形成的维度有评价(好一坏)、力量(强一弱)和活动(积极一消极)E、热情与冷漠具有中心品质的特征

口语交际形式上一般可有教师与学生集体交往、教师与学生个体交往、学生与学生个体交往、学生三人以上的集体交往、小组与小组的交往、学生与其他人的交往等等。() 此题为判断题(对,错)。

根据教师的职业性质和专业化要求,建立教师评价的指标体系时,至少应从三个维度来考察评价教师的表现:第一是教育维度,第二是()维度,第三是()维度。

在第一印象中我们评价他人的三个维度是()。 A、评价B、力量C、活跃性D、外貌

某公司经理准备通过平衡计分卡来评价企业的业绩,准备从三个方面进行分析,一是从股东的角度,分析资产负债率、自由现金流量等指标;二是从顾客的角度,分析客户满意度等指标;三是从企业的核心竞争力的角度,分析生产负荷率、产品合格率、存货周转率等指标。则该经理考查的维度有(  )。A.学习和成长维度B.财务维度C.顾客维度D.内部业务流程维度

从个体自身修养、个体与他人交往两个方面,简述《礼记。曲礼》对成为有教养的“文明人所作的细致规范。

认知成分是指个体对他人、事物、环境等的认识、理解和评价。

对职业信息的把握,最好从“历史”、“现在”、“未来”三个维度去把握。其中“现在”信息里最重要的是:()A、当前的收入状况B、当前的典型工作一天描述C、这个工作的发展前景D、这个工作的人际关系状况

从取向的维度看,我们可以把课程与教学评价归纳为()、()和()三种。

从个体心理的动态-稳态维度,人的复杂心理系统可以区分出()、()和()。

一般可以从情绪智力和情绪强度两个维度来描述个体情绪()。A、反差B、相差C、差异D、差距

个体基于温暖、舒适、食物和安全的需要而渴望与他人交往,这是出自人的()。A、本能B、合群需要C、自我肯定需要D、物质需要

评价一个人的健康状况要从身体、心理和()等三个方面去评价。

()是个体在与他人的交往过程中观察、了解他人并形成判断的一种心理活动。A、社会态度B、社会动机C、社会认知D、社会评价

利用课程管理系统Moodle(魔灯)创设的虚拟学习环境有三个维度:技术管理维度、()和社会交往维度。

个体在与他人交往中要做到“投之以桃,报之以李”。

评价一个人的健康状况要从()、()和()等三个方面去评价。

在采用平衡记分卡法对保险公司业绩进行评价时,主要是从()等不同的维度进行考核。 ①财务维度; ②客户维度; ③内部运营维度; ④学习与发展维度。A、①②③B、①②④C、①③④D、①②③④

关于人本模式中的自我概念,下列选项中错误的是()。A、服务对象的自我概念的形成会受到周围他人价值标准的影响B、罗杰斯把自我概念界定为服务对象自己的看法C、其包括个体对自己、对自己与他人,以及对环境的知觉和评价三个部分D、对很多人来说,自我概念都无足轻重E、人的自我概念是在与周围他人的交往过程中通过他人的态度和反应方式的影响而形成的

填空题评价一个人的健康状况要从()、()和社会适应等三个方面去评价。

单选题个体在与他人交往时常常从评价、力度和()等三个维度去描述和把握人格A环境B时间C活动

单选题对职业信息的把握,最好从“历史”、“现在”、“未来”三个维度去把握。其中“现在”信息里最重要的是:()A当前的收入状况B当前的典型工作一天描述C这个工作的发展前景D这个工作的人际关系状况

填空题评价一个人的健康状况要从身体、心理和()等三个方面去评价。

填空题评价一个人的健康状况要从()、()和()等三个方面去评价。

单选题()是个体在与他人的交往过程中观察、了解他人并形成判断的一种心理活动。A社会态度B社会动机C社会认知D社会评价

单选题在采用平衡记分卡法对保险公司业绩进行评价时,主要是从()等不同的维度进行考核。 ①财务维度; ②客户维度; ③内部运营维度; ④学习与发展维度。A①②③B①②④C①③④D①②③④

填空题利用课程管理系统Moodle(魔灯)创设的虚拟学习环境有三个维度:技术管理维度、()和社会交往维度。