单选题不属于有效管理时间的行为是()。A做好自己的时间计划B勤奋的工作C集中时间处理琐碎的事情D和他人约定在指定时间沟通

单选题
不属于有效管理时间的行为是()。
A

做好自己的时间计划

B

勤奋的工作

C

集中时间处理琐碎的事情

D

和他人约定在指定时间沟通


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成功管理者的行为和有效管理者的行为关系是( )。A.成功管理者的行为和有效管理者的行为实际上正好截然相反B.成功管理者的行为和有效管理者的行为两者相吻合C.成功管理者一定是有效管理者,但反过来不一定D.有效管理者一定是成功管理者,但反过来不一定

下列符合慢性病自我管理三大特征的是A、角色管理、时间管理、情绪管理B、医疗和行为管理、时间管理、情绪管理C、医疗和行为管理、角色管理、情绪管理D、时间管理、费用管理、情绪管理E、医疗和行为管理、费用管理、情绪管理

(2013)慢性病自我管理的三大任务是A.医疗和行为管理、情绪管理、时间管理B.情绪管理、角色管理、时间管理C.医疗和行为管理、情绪管理、角色管理D.费用管理、情绪管理、时间管理E.医疗和行为管理、情绪管理、费用管理

质量管理体系的有效运行中,质量管理体系要素管理到位的根本条件和基础是()。A.人员培训B.文件规定C.时间管理D.行为到位

根据工人的工作时间分析图,不属于有效工作时间的是()A、基本工作时间B、准备与结束时间C、辅助工作时间D、休息时间

时间管理是为提高时间的利用率和有效性,而对时间进行的合理计划与控制、有效安排与运用的管理过程。它所探索的是如何减少时间浪费,以便有效地完成既定目标。由于时间所具备的独特性,所以时间管理的对象不是“时间”,它是指面对时间而进行的()。有效的时间管理将直接影响一个成熟个体的工作、学习、生活的效率,也是个体人格是否健全的重要标志。A、心态的调整B、适当的安排C、自我的管理D、目标的实现

时间管理是为提高时间的利用率和有效性,而对时间进行合理的(),有效安排与运用的管理过程。它所探索的是如何减少时间浪费,以便有效地完成既定目标。A、计划与安排B、节约与控制C、组织与协调D、计划与控制

不属于有效管理时间的行为是()。A、做好自己的时间计划B、勤奋的工作C、集中时间处理琐碎的事情D、和他人约定在指定时间沟通

一般情况下,有效时间管理的指标是:有效的客户时间至少超过()A、60%B、70%C、65%D、80%

以下不属于组织行为的组成部分的是()A、个体行为B、群体行为C、管理行为D、不良行为

有效时间管理的指标是:有效的客户时间至少超过()。A、50%B、60%C、70%D、80%

有效时间管理的指标是:有效的客户时间至少超过80%。()

下列选项中,不属于有效进行职业行为管理,需要思考的角度的是()A、诚实面对现实B、融入团队C、持续成长D、趋利避害

目标是有效时间管理的起点。

不属于人工定额中必需消耗的工作时间的是()。A、休息时间B、停工时间C、有效工作时间D、不可避免中断时间

()是有效地运用时间,减低变动性。A、知识管理B、人际管理C、工作管理D、时间管理

时间管理是有效地运用时间,减低变动性。

下列哪一项不属于课堂管理的内容()。A、教师的教的管理B、学生的学的管理C、课堂时间的管理D、课堂行为的管理

以下不属于财务管理基本理念的是()。A、资金的时间价值B、风险报酬C、理性经济人假设D、有效市场假说

慢性病自我管理的三大任务是()A、医疗和行为管理、情绪管理、时间管理B、情绪管理、角色管理、时间管理C、医疗和行为管理、情绪管理、角色管理D、费用管理、情绪管理、时间管理E、医疗和行为管理、情绪管理、费用管理

在网点,授权是有效的时间管理方法。

以下行为中不属于事实行为的是()。A、要约行为B、无因管理行为C、紧急避险行为D、正当防卫行为

单选题()是有效地运用时间,减低变动性。A知识管理B人际管理C工作管理D时间管理

单选题时间管理是为提高时间的利用率和有效性,而对时间进行的合理计划与控制、有效安排与运用的管理过程。它所探索的是如何减少时间浪费,以便有效地完成既定目标。由于时间所具备的独特性,所以时间管理的对象不是“时间”,它是指面对时间而进行的()。有效的时间管理将直接影响一个成熟个体的工作、学习、生活的效率,也是个体人格是否健全的重要标志。A心态的调整B适当的安排C自我的管理D目标的实现

单选题下列步骤不属于自我管理行为模型的是()A选择目标B监测靶行为C获取有效结果D自我奖励E巩固收获

单选题以下不属于组织行为的组成部分的是()A个体行为B群体行为C管理行为D不良行为

单选题不属于人工定额中必需消耗的工作时间的是()。A休息时间B停工时间C有效工作时间D不可避免中断时间