多选题荀子宣扬人性恶,符合性恶论的两个选项是()A因为人性恶,所以必须“化性起伪”B人有生理需求,所以彼此之间厮杀争夺C人有生理需求,所以没有教育的意义D人性无法改变,所以教育没有意义

多选题
荀子宣扬人性恶,符合性恶论的两个选项是()
A

因为人性恶,所以必须“化性起伪”

B

人有生理需求,所以彼此之间厮杀争夺

C

人有生理需求,所以没有教育的意义

D

人性无法改变,所以教育没有意义


参考解析

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“性恶论”最早是由( )提出的。A.孟子B.孔子:C.荀子D.董仲舒

性恶论是( )的观点。A.老子B.孔予C.孟子D.荀子

()提倡性恶论。A、孟子B、荀子C、庄子D、韩非子

对于人性,荀子主张性恶论。() 此题为判断题(对,错)。

提出“性恶论”思想主张的是思想家()A.孔子B.孟子C.荀子D.墨子

性恶论是哪位古代先哲的主张?()A、孟子B、孔子C、墨子D、荀子

X理论是经济人假设与谁的性恶论?()A、荀子B、孟子C、梁启超D、孔子

荀子的儿童观观点是()A、性善论B、性恶论C、人分三等论D、养育论

荀子主张“性恶论”,认为人性自私自利,不能用教育来改变。

我国较早提出性恶论观点的代表人物是()A、孔子B、孟子C、荀子D、墨子

荀子宣扬人性恶,符合性恶论的两个选项是()A、因为人性恶,所以必须“化性起伪”B、人有生理需求,所以彼此之间厮杀争夺C、人有生理需求,所以没有教育的意义D、人性无法改变,所以教育没有意义

荀子的人性论是性恶论。

简述荀子的性恶论

中国古代的“性恶论”是()提出来的。A、孔子B、孟子C、荀子D、墨子

儒家学派的荀子主张()。A、中庸之道B、性善论C、仁政D、性恶论

《劝学》选自《荀子》。荀子是战国末期儒家代表人物之一,《荀子》为荀子和其弟子所作。在人性的善恶问题上他与孟子的观点()。A、相同,都提倡性善论B、不同,荀子提倡性恶论,孟子提倡性善论C、不同,荀子提倡性善论,孟子提倡性恶论D、相同,都提倡性恶论

我国古代儒家学说中性恶论的代表人物是荀子。

我国古代性恶论的代表人物()认为对于人自身的因素,是需要改造的。A、孔子B、老子C、荀子D、孟子

如何理解荀子的性恶论?

我国古代性恶论的代表人物是荀子,性恶论属于个体身心发展的外铄论动因。

单选题我国古代性恶论的代表人物()认为对于人自身的因素,是需要改造的。A孔子B老子C荀子D孟子

判断题我国古代性恶论的代表人物是荀子,性恶论属于个体身心发展的外铄论动因。A对B错

判断题荀子的人性论是性恶论。A对B错

问答题如何理解荀子的性恶论?

单选题荀子的儿童观观点是()A性善论B性恶论C人分三等论D养育论

问答题简述荀子的性恶论

单选题《劝学》选自《荀子》。荀子是战国末期儒家代表人物之一,《荀子》为荀子和其弟子所作。在人性的善恶问题上他与孟子的观点()。A相同,都提倡性善论B不同,荀子提倡性恶论,孟子提倡性善论C不同,荀子提倡性善论,孟子提倡性恶论D相同,都提倡性恶论