荀子主张“性恶论”,认为人性自私自利,不能用教育来改变。

荀子主张“性恶论”,认为人性自私自利,不能用教育来改变。


相关考题:

虽然孟子和荀子都认为应当以仁义治理天下,但其理论基础却不相同,其中荀子理想的人性论基础是( )。A.性善论B.性恶论C.性无善恶论D.性有善有恶论

对于人性,荀子主张性恶论。() 此题为判断题(对,错)。

荀子主张“性恶论”,认为人性自私自利,不能用教育来改变。() 此题为判断题(对,错)。

战国时期的教育家荀子,在人性论上主张()。

荀子在人性论方面主张()A.性善论B.性恶论C.染丝说D.性三品说

以下说法正确的是( )A.荀子主张“性善论”B.孟子主张“性恶论”C.墨子主张“兼爱”“非攻”D.孔子重视“仁”“礼”

在人性问题上,主张人性恶论观点的是()。A:卢梭B:亚里士多德C:孟子D:柏拉图

荀子“隆礼重法”思想的人性论根据是()。A性恶论B双性论C性善论D无性论

在对人性的看法上,荀子主张()A、人性善B、人性恶C、人性无善恶D、人性有善恶

性恶论是哪位古代先哲的主张?()A、孟子B、孔子C、墨子D、荀子

哪一位主张“性恶论”?()A、告子B、孟子C、孔子D、荀子

荀子主要继承发展了孔子的礼学,他主张()。A、性善论B、性恶论C、人性无善无恶D、人性有善有恶

荀子宣扬人性恶,符合性恶论的两个选项是()A、因为人性恶,所以必须“化性起伪”B、人有生理需求,所以彼此之间厮杀争夺C、人有生理需求,所以没有教育的意义D、人性无法改变,所以教育没有意义

荀子的人性论是性恶论。

春秋战国时期,有一些思想家认为人性本恶。基于此认识,有人主张以礼乐来规范,也有人主张用法治来震慑。这两种观点的代表人物分别是()。A、孔子、庄子B、孟子、荀子C、荀子、韩非子D、孟子、韩非子

儒家学派的荀子主张()。A、中庸之道B、性善论C、仁政D、性恶论

荀子在人性论方面主张()A、性善论B、性恶论C、染丝说D、性三品说

主张“性恶论”的是哪位古代名人?()A、孟子B、荀子C、韩非子D、庄子

虽然孟子和荀子都认为应当以仁义治理天下,但其理论基础却不相同,其中荀子理想的人性论基础是()。A、性善论B、性恶论C、性无善恶论D、性有善有恶论

《劝学》选自《荀子》。荀子是战国末期儒家代表人物之一,《荀子》为荀子和其弟子所作。在人性的善恶问题上他与孟子的观点()。A、相同,都提倡性善论B、不同,荀子提倡性恶论,孟子提倡性善论C、不同,荀子提倡性善论,孟子提倡性恶论D、相同,都提倡性恶论

多选题荀子宣扬人性恶,符合性恶论的两个选项是()A因为人性恶,所以必须“化性起伪”B人有生理需求,所以彼此之间厮杀争夺C人有生理需求,所以没有教育的意义D人性无法改变,所以教育没有意义

单选题《劝学》选自《荀子》。荀子是战国末期儒家代表人物之一,《荀子》为荀子和其弟子所作。在人性的善恶问题上他与孟子的观点()。A相同,都提倡性善论B不同,荀子提倡性恶论,孟子提倡性善论C不同,荀子提倡性善论,孟子提倡性恶论D相同,都提倡性恶论

单选题荀子在人性论方面主张()A性善论B性恶论C染丝说D性三品说

判断题荀子主张“性恶论”,认为人性自私自利,不能用教育来改变。A对B错

判断题荀子的人性论是性恶论。A对B错

填空题战国时期的教育家荀子,在人性论上主张()。

单选题荀子主要继承发展了孔子的礼学,他主张()。A性善论B性恶论C人性无善无恶D人性有善有恶