问答题简述脊髓损伤患者行走训练前应评定的内容。

问答题
简述脊髓损伤患者行走训练前应评定的内容。

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相关考题:

脊髓损伤患者,进行技巧性活动训练时,原则上肌群训练应采取A.仰卧位 B.俯卧位 SXB 脊髓损伤患者,进行技巧性活动训练时,原则上肌群训练应采取A.仰卧位B.俯卧位C.健侧卧位D.患侧卧位E.功能体位

脊髓损伤的步行训练不包括A、四点步B、平衡训练C、减重步行训练D、持双拐行走训练E、摆至步及摆过步

脊髓损伤恢复期轮椅操作训练不包括A、前、后驱动B、左右转训练C、前轮翘起行走及旋转训练D、上下斜坡和跨越障碍的训练E、健侧手帮助驱动,健侧脚掌握方向

脊髓损伤患者从卧床到站立训练的步骤是A、抬高床头-坐位训练-站立训练B、坐位训练-站立训练-分解行走训练C、站立训练-分解行走训练-行走训练D、坐位训练-站立训练-行走训练E、坐位训练-分解行走训练-行走训练

脊髓损伤患者血管调节性训练应采用A、被动活动B、桥式运动C、起立床站立训练D、呼吸训练E、增强肌力训练

脊髓损伤患者血管调节性训练应采用 ( )A、被动活动B、增强肌力训练C、呼吸训练D、起立床训练E、桥式运动

脊髓损伤患者从卧床到站立训练的步骤是A、抬高床头-坐位训练-站立训练-分解行走训练-行走训练B、坐位训练-站立训练-分解行走训练-行走训练C、站立训练-分解行走训练-行走训练D、坐位训练-站立训练-行走训练E、坐位训练-分解行走训练-行走训练

脊髓损伤恢复期训练的主要内容包括: ( )A.肌肉训练B.肌肉与关节牵张C.坐位及转移训练D.行走训练E.轮椅训练

脊髓损伤患者血管调节性训练应采用A.被动活动B.桥式运动C.呼吸训练D.斜板站立训练E.增强肌力训练

脊髓损伤恢复期轮椅操作训练不包括A.前、后驱动B.左右转训练C.前轮翘起行走及旋转训练D.上下斜坡和跨越障碍的训练E.健侧手帮助驱动,健侧脚掌握方向

脊髓损伤的步行训练不包括A.四点步B.平衡训练C.减重步行训练D.持双拐行走训练E.摆至步及摆过步

简述脊髓损伤神经平面的评定标准。

简述脊髓损伤患者一个完整的行走项目应包括的技术。

简述脊髓损伤患者行走训练前应评定的内容。

脊髓损伤患者的步行训练内容包括()A、站立训练B、治疗性步行C、家庭功能性步行D、社区功能性步行E、轮椅驱动训练

脊髓损伤恢复期训练的主要内容包括()A、肌肉训练B、肌肉与关节牵张C、坐位及转移训练D、行走训练E、轮椅训练

脊髓损伤患者行走的训练包括()A、仅站立B、治疗性行走C、平行杠内行走D、功能性行走E、社区行走

多选题脊髓损伤患者的步行训练内容包括()A站立训练B治疗性步行C家庭功能性步行D社区功能性步行E轮椅驱动训练

单选题脊髓损伤患者血管调节性训练应采用( )A被动活动B增强肌力训练C呼吸训练D起立床训练E桥式运动

问答题简述脊髓损伤患者的功能锻炼内容。

问答题简述脊髓损伤神经平面的评定标准。

单选题脊髓损伤的步行训练不包括()。A四点步B平衡训练C减重步行训练D持双拐行走训练E摆至步及摆过步

单选题脊髓损伤恢复期轮椅操作训练不包括()A前、后驱动B左右转训练C前轮翘起行走及旋转训练D上下斜坡和跨越障碍的训练E健侧手帮助驱动,健侧脚掌握方向

多选题脊髓损伤恢复期训练的主要内容包括()A肌肉训练B肌肉与关节牵张C坐位及转移训练D行走训练E轮椅训练

多选题脊髓损伤患者行走的训练包括( )A仅站立B治疗性行走C平行杠内行走D功能性行走E社区行走

填空题 脊髓损伤患者为预防骨质疏松应进行站立训练,每日应不少于( )小时。

问答题简述脊髓损伤患者一个完整的行走项目应包括的技术。