判断题赫伯特教授认为积极思考会加速人的思维,使人专注于目标,而否定的思考会让我们的思维放缓,因此在对问题进行描述的过程中,要尽量不要使用负向、否定的词汇,而采用积极、肯定的词汇。A对B错

判断题
赫伯特教授认为积极思考会加速人的思维,使人专注于目标,而否定的思考会让我们的思维放缓,因此在对问题进行描述的过程中,要尽量不要使用负向、否定的词汇,而采用积极、肯定的词汇。
A

B


参考解析

解析: 暂无解析

相关考题:

具有“按固定规则行事,客观而冷静,积极思考问题,武断,感情压抑”特征的人格类型是( )A、外倾感觉型B、外倾思维型C、内倾感觉型D、内倾思维型E、外倾直觉型

为孩子创造问题情境,孩子有了疑问,积极思考,这对孩子思维的发展及其重要。() 此题为判断题(对,错)。

()是人的认知和思维的惯性、倾向性,即按一种固定了的倾向去认识事物,判断事物,思考问题,表现出思维的倾向性和专注性。 A、心理定势B、知觉的选择性C、逆反心理D、从众心理

处理“拒绝”问题的技巧包括( )。A.肯定否定法B.冷处理法C.积极思考法D.转移话题法E.先发制人法

定势会束缚人的思维,对于培养思维品质很不利。()

随着人的知识、经验的积累,形成的固有思考问题、解决问题的习惯。老问题有效,新问题往往成为障碍是指( )。A: 直线型思维障碍B: 自我中心型思维障碍C: 习惯型思维障碍D: 权威型思维障碍

黑格尔认为,人的最高的思维方式是()。A.知性思维B.消极的理性C.否定的理性D.肯定的理性

()是人对问题和事物的思考能力,一般通过思维深度、思维广度、思维高度、思维速度以及思维方式等几个维度来考评。这是一种反映信息加工力、透过现象看本质的能力,是归纳总结的能力。A、思考力B、思维意识C、逆向思维D、思维层次

赫伯特教授认为积极思考会加速人的思维,使人专注于目标,而否定的思考会让我们的思维放缓,因此在对问题进行描述的过程中,要尽量不要使用负向、否定的词汇,而采用积极、肯定的词汇。

黑格尔认为,人的最高的思维方式是()。A、知性思维B、消极的理性C、否定的理性D、肯定的理性

收敛性思维会限制人的思路,使创新陷于困境。

寒冷会降低人的行动效率,使人的思维变得迟缓,并且严重影响人的求生意志。()

赫伯特.西蒙(《人工科学》)着眼于主体思维活动,他认为设计可以“作为一门人技科学的心理学” ,将设计(广义设计)当作()的思维心理学。

关于批判性思维的描述,哪项是不正确的()。A、批判性思维已有统一规范的定义B、批判性思维强调质疑与求证,进行理性思考C、批判性思维要求进行合符逻辑的分析与推理D、批判性思维并不等于一味否定

在职场中一个拥有主动思维的人总是会主动的思考、解决问题。

下列关于经验思维和理论思维的叙述中,错误的是()。A、经验思维以日常生活经验为依据,判断和思考生产、生活中的问题B、理论思维以科学的原理、定理、定律等理论为依据,对问题进行判断和思考C、可以说,老师的课堂教学活动是一个理论思维和经验思维交叉进行的过程D、认为“鸟是会飞的动物”属于理论思维的范畴

在思维实践的过程中,逆向思维是建立在对()、()、()的反叛基础上的,是对常规思维的否定和挑战。A、传统B、惯例C、常识

多选题在思维实践的过程中,逆向思维是建立在对()、()、()的反叛基础上的,是对常规思维的否定和挑战。A传统B惯例C常识

单选题具有“按固定规则行事,客观而冷静,积极思考问题,武断,感情压抑”特征的人格类型是()。A外倾感觉型B外倾思维型C内倾感觉型D内倾思维型E外倾直觉型

判断题寒冷会降低人的行动效率,使人的思维变得迟缓,并且严重影响人的求生意志。()A对B错

填空题赫伯特.西蒙(《人工科学》)着眼于主体思维活动,他认为设计可以“作为一门人技科学的心理学” ,将设计(广义设计)当作()的思维心理学。

单选题能激发学员积极思考、创造性思维的方法是(  )。ABCDE

判断题收敛性思维会限制人的思路,使创新陷于困境。A对B错

单选题()是人对问题和事物的思考能力,一般通过思维深度、思维广度、思维高度、思维速度以及思维方式等几个维度来考评。这是一种反映信息加工力、透过现象看本质的能力,是归纳总结的能力。A思考力B思维意识C逆向思维D思维层次

判断题离开人的生活世界而专注于语义分析,会从根本上取消美学。A对B错

单选题下列关于经验思维和理论思维的叙述中,错误的是()。A经验思维以日常生活经验为依据,判断和思考生产、生活中的问题B理论思维以科学的原理、定理、定律等理论为依据,对问题进行判断和思考C可以说,老师的课堂教学活动是一个理论思维和经验思维交叉进行的过程D认为“鸟是会飞的动物”属于理论思维的范畴

单选题黑格尔认为,人的最高的思维方式是()。A知性思维B消极的理性C否定的理性D肯定的理性