______是指在课堂教学活动中,为了解教学的效果以矫正教学所进行的评价。 A、诊断性评价B、形成性评价C、总结性评价D、绝对评价
教学设计的形成性评价通常包括:制定评价计划、选择评价()、试用没计成果和收集资料、归纳和分析贤料、报告评价结果等几项工作。 A.策略B.方法C.标准D.过程
关于教学评价设计的说法错误的是()A、教学评价设计是指教师获取信息对教学进行调整使之更富成效的一个过程B、其缺点是不利于操作C、是在一个“真实”的课堂中抽取样本、尝试教案，以检查教学的各个程序D、以“教”为主教学评价一般有形成性评价和总结性评价
按照教学评价功能不同，可以把教学评价划分为（）。A、定性分析和定量分析B、形成性评价和总结性评价C、绝对评价和相对评价D、过程评价和成果评价
基于英语学科核心素养的教学评价应以哪种评价方式为主？（）A、形成性评价B、终结性评价C、定量评价D、定性评价
教学评价按评价性质的不同可分为（）。A、相对评价、绝对评价和自身评价B、过程评价和成果评价C、定性评价和定量评价D、诊断性评价、形成性评价、总结性评价
根据分析方法不同，教学评价可分为（）。A、相对评价，绝对评价和自身评价B、过程评价和成果评价C、定性评价和定量评价D、诊性评价，形成性评价
（）评价以整个教学活动为对象。A、教学评价B、诊断性评价C、形成性评价D、课件评价
教学设计的形成性评价通常包括：制定评价计划、（）、试用设计成果和手机资料等几项工作。
在教学设计成果的形成性评价中，主要使用测验、（）和观察三种评价方法。
教学评价按评价分析方法的不同可分为（）A、相对评价，绝对评价和自身评价B、过程评价和成果评价C、定性评价和定量评价D、诊断性评价，形成性评价
教师在教学设计中按序列评价多是（）A、诊断性评价B、形成性评价C、终结性评价D、相对性评价
课程评价按照教学评价分析方法不同可分为（）A、相对评价，绝对评价和自身评价B、过程评价和成果评价C、定性评价和定量评价D、诊断性评价和形成性评价
教学评价分析方法不同的可分为（）A、相对评价，绝对评价和自身评价。B、过程评价和成果评价。C、定性评价和定量评价。D、诊断性评价，形成性评价
对课堂教学过程和课堂教学效果的评价，以诊断性评价、形成性评价和发展性评价为主要评价方式。这称（）A、教学评价B、课堂教学评价C、学生学业评价D、学生评价
多选题关于教学评价设计的说法错误的是（）A教学评价设计是指教师获取信息对教学进行调整使之更富成效的一个过程B其缺点是不利于操作C是在一个“真实”的课堂中抽取样本、尝试教案，以检查教学的各个程序D以“教”为主教学评价一般有形成性评价和总结性评价
单选题课程评价按照教学评价分析方法不同可分为（）A相对评价，绝对评价和自身评价B过程评价和成果评价C定性评价和定量评价D诊断性评价和形成性评价
填空题在教学设计成果的形成性评价中，主要使用测验、（）和观察三种评价方法。
单选题教学评价按评价性质的不同可分为（）。A相对评价、绝对评价和自身评价B过程评价和成果评价C定性评价和定量评价D诊断性评价、形成性评价、总结性评价
填空题教学设计的形成性评价通常包括：制定评价计划、（）、试用设计成果和手机资料等几项工作。
单选题基于英语学科核心素养的教学评价应以哪种评价方式为主？（）A形成性评价B终结性评价C定量评价D定性评价