单选题表象系统以()来贮存具体的客体和事件信息。A言语代码B抽象代码C表象代码D语义代码

单选题
表象系统以()来贮存具体的客体和事件信息。
A

言语代码

B

抽象代码

C

表象代码

D

语义代码


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以具体社会关系是否受到犯罪行为的实际侵害为标准,可以把犯罪客体分为:()A.一般客体和直接客体B.简单客体和复杂客体C.物质性客体和非物质性客体D.现实客体和可能客体

一个人想象能力的强弱,与他脑中所贮存的的数量和质量有密切关系。() A.记忆表象B.事件素材C.情感积累D.知识点

想象与表象的关系()。 A.想象依靠表象而存在B.表象为想象提供活动材料和信息C.表象依靠想象而存在D.想象为表象提供活动材料和信息

信息系统安全保护等级的定级要素是()。 A、等级保护对象和保护客体B、受侵害的客体和对客体的侵害程度C、信息安全技术策略和管理策略D、受侵害客体的规模和恢复能力

离开信息体系和具体的信息系统来谈论信息安全是没有意义的。()

由工作分析专家大量收集工作相关信息,详细记录其中的关键事件,基于关键行为和任务信息来描述工作活动,分析职位特征和要求的工作分析方法是()。A:关键事件法B:工作要素法C:职位分析法D:以人为基础的系统性工作分析方法E:以工作为基础的系统性工作分析方法

在( )阶段,儿童能都利用表征来思考客体和事件。A.感知运动B.前运算C.具体运算D.形式运算

陈述性知识一般以( )形式在头脑中贮存和表征。A.动作B.表象C.命题和命题网络D.以上三者

信息系统安全保护等级的定级要素是( )。A.等级保护对象和保护客体B.受侵害的客体和对客体的侵害程度C.信息安全技术策略和管理策略D.受侵害客体的规模和恢复能力

Shepard认为,表象的实质就在于它是一种()表征,表象与外界客体有着()关系。

言语系统以()来贮存具体的客体和事件信息。A言语代码                            B图象代码 C表象代码                            D词素代码

表象系统是储存具体事件的,它与()有某种相似。A动作记忆B情感记忆C情景记忆D语意记忆

表象系统以()来贮存具体的客体和事件信息。A言语代码B抽象代码C表象代码D语义代码

视觉表象的优点是可以为客体提供具体、直观的三维形象。

下列关于保持过程的看法,不正确的是()A、保持过程先将榜样行为转换为言语编码,再转换为记忆表象贮存信息B、保持过程是观察学习的第二个过程C、保持过程对学习者以后的行为起指导作用D、保持过程以表象和言语编码两种形式贮存信息

物理学习操作系统是负责信息知识的()、加工、贮存、输出等具体实质性学习职能的系统,即所谓物理认知系统。

陈述性知识一般以()形式在头脑中贮存和表征。A、动作B、表象C、命题和命题网络D、以上三者

信息安全等级保护工作直接作用的具体的信息和信息系统称为()。A、客体B、客观方面C、等级保护对象D、系统服务

以人脑中对事物的具体形象(表象)为支柱来解决问题的思维是()。A、动作思维B、形象思维C、逻辑思维D、操作思维

在具体形象思维阶段儿童依靠表象来进行思维。

判断题视觉表象的优点是可以为客体提供具体、直观的三维形象。A对B错

单选题下列关于保持过程的看法,不正确的是()A保持过程先将榜样行为转换为言语编码,再转换为记忆表象贮存信息B保持过程是观察学习的第二个过程C保持过程对学习者以后的行为起指导作用D保持过程以表象和言语编码两种形式贮存信息

单选题言语系统以()来贮存具体的客体和事件信息。A言语代码                            B图象代码 C表象代码                            D词素代码

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