在我国教育法体系中，地方性法规、自治条例、单行条例和教育行政规章位于哪一层次【 】A．第一个层次B．第二个层次C．第三个层次D．第四个层次
在我们幼儿园日常的的语言教育中,幼儿语言教育的具体活动目标是第三个层次的目标,一般由()制定。 A.教育部B.专门的机构C.教师自己D.以上都不是
《依法治教实施纲要2010-2020》提出依法治教的总体目标是到2020年形成完备、层次合理、科学规范、运行有致的（）A.教育法律实施体系B.教育法治监督体系C.教育法律运行体系D.教育法律制度体系
《依法治教实施纲要(22010-2020)》提出依法治教的总体目标是:到2020年,形成系统完备层次合理科学规范,运行有效的()A.教育法律实施体系B.教育法治监督体系C.教育法律运行体系D.教育法律法制体系
教育目标分为三个层次：第一层次是（）水平的目标；第二层次是（）的目标；第三层次是（）水平的目标。
按教育层次划分，教育体系分为（）。A、学前教育体系B、初等教育体系C、中等教育体系D、高等教育体系
下列关于农业推广的目标体系“微观三级经验层次”的划分，正确的是（）A、基本目标、一般目标和工作目标B、基本目标、总目标和一般目标C、基本目标、分目标和工作目标D、基本目标、子目标和教育目标
在我国幼儿园的教育体系中，音乐教育目标一般可以分解为（）、（）、（）和活动目标4个不同层次。
保险诚信主要体现为三个层次：第一个是技术层次，第二个是制度层次，第三个是（）层次，这三个层次共同构成了保险诚信体系。A、行为B、价值心理C、服务D、关爱
教育目标体系的第三个层次是（）A、单元目标B、课程目标C、教育目标D、教育目的
教育目的是一个由多层次构成的体系，包括国家的教育目的、各级各类学校的培养目标以及_________。
企业管理层次的差异决定了目标体系的垂直高度。这样，企业目标就成了一个有层次的体系和网络，即是目标的（）特征。A、多重性B、层次性C、变动性
企业管理层次的差异决定了目标体系的垂直高度。这样，企业目标就成了一个有层次的体系和网络，即是目标的（）。A、层次性B、多重性C、变动性
我国完整的劳动标准体系，可分为三个层次，第一个层次是（）级劳动标准，具有最高的法律效力；第二个层次是（）劳动标准；第三个层次是（）级劳动标准。
保险诚信主要体现为三个层次：第一个是技术层次，第二个是制度层次，第三个层次是（）层次，这三个层次共同构成了保险诚信体系。A、价值取向B、价值观C、价值心理
填空题教育目标分为三个层次：第一层次是（）水平的目标；第二层次是（）的目标；第三层次是（）水平的目标。
单选题保险诚信主要体现为三个层次：第一个是技术层次，第二个是制度层次，第三个层次是（）层次，这三个层次共同构成了保险诚信体系。A价值取向B价值观C价值心理
多选题按教育层次划分，教育体系分为（）。A学前教育体系B初等教育体系C中等教育体系D高等教育体系
填空题在我国幼儿园的教育体系中，音乐教育目标一般可以分解为（）、（）、（）和活动目标4个不同层次。
单选题企业管理层次的差异决定了目标体系的垂直高度。这样，企业目标就成了一个有层次的体系和网络，即是目标的（）。A层次性B多重性C变动性
单选题下列关于农业推广的目标体系“微观三级经验层次”的划分，正确的是（）A基本目标、一般目标和工作目标B基本目标、总目标和一般目标C基本目标、分目标和工作目标D基本目标、子目标和教育目标
填空题我国完整的劳动标准体系，可分为三个层次，第一个层次是（）级劳动标准，具有最高的法律效力；第二个层次是（）劳动标准；第三个层次是（）级劳动标准。
填空题教育目的是一个由多层次构成的体系，包括国家的教育目的、各级各类学校的培养目标以及_________。