在我国教育法体系中，地方性法规、自治条例、单行条例和教育行政规章位于哪一层次【 】A．第一个层次B．第二个层次C．第三个层次D．第四个层次

在我国教育法体系中，地方性法规、自治条例、单行条例和教育行政规章位于哪一层次【 】

A．第一个层次

B．第二个层次

C．第三个层次

D．第四个层次

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在我国教育法体系中，《中华人民共和国教师法》属于【 】A．单行条例B．教育行政法规C．部门教育法D．地方性法规
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我国是一个统一分层的立法体制，与之相适应，我国的法律体系也形成了一个统一多层次的结构，纵向层次划分为( )。A、法律B、行政法规C、地方性法规、自治条例和单行条例D、部门规章和地方政府规章以及大量的司法解释
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试述改变或者撤销法律、行政法规、地方性法规、自治条例和单行条例、规章的权限
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我国教育法的主要表现形式有( )。A、宪法、教育法律、教育行政法规B、民法C、自治条例、单行条例D、地方性教育法规E、教育规章、教育条约和协定
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在我国行政法的渊源有()。 A.宪法和法律B.地方性法规C.行政法规与规章D.自治条例和单行条例
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《山东省职业教育条例》属于()．A．教育单行法B．教育行政法规C．地方性教育法规D．教育规章
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目前我国教育法规的渊源主要有宪法、教育法律、教育行政法规、教育规章、地方性教育法规、教育自治条例或单行条例、有关教育的国际条约或协定等。（ ）
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最高国家行政机关具有制定（）的权限。A教育法律B教育行政法规C教育自治条例和单行条例D教育规章
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2、在我国教育法体系中，地方性法规、自治条例、单行条例和教育行政规章位于哪一层次（）A．第一个层次B．第二个层次C．第三个层次D．第四个层次
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