《再别康桥》诗中主要运用了哪些抒情方法？请举例说明它们的特点和作用。
请举例说明儿童美术创作引导中在“关系”中学习的方法运用。
如何支持和鼓励幼儿在探究的过程中积极动手动脑寻找答案或解决问题，请举例说明。
如何运用汉字形体作为修辞材料进行常规与变异修辞？请举例说明。
启发式教学的本质特征是什么？运用启发式教学有哪些要点？
扩大培养与发酵生产过程中的培养有何不同？请举例说明。
辨析：启发法只能给决策者带来决策错误和系统偏差，因此，在决策时启发式是应该绝对避免的。
在管理中运用强化激励理论时，一般有几种强化方式？请举例说明。
问答题请举例说明儿童美术创作引导中联想与迁移的方法运用。
问答题如何运用汉字形体作为修辞材料进行常规与变异修辞？请举例说明。
问答题请举例说明如何在小学统计教学中运用“游戏引导”的策略。
问答题为什么说《伤寒论》系统运用了八法？请举例说明。
问答题《再别康桥》诗中主要运用了哪些抒情方法？请举例说明它们的特点和作用。
问答题请解释决策树的含义，以及如何运用于决策过程。
问答题试论述决策过程中对启发式决策产生影响的认知缺陷因素。
问答题如何运用镶嵌式原则组织幼儿活动？请举例说明。
问答题请举例说明儿童美术创作引导中在“关系”中学习的方法运用。