单选题属于学习的内部动机的是（）A认知内驱力B自我提高的内驱力C附属的内驱力D安全的需要

单选题
属于学习的内部动机的是（）
A

认知内驱力

B

自我提高的内驱力

C

附属的内驱力

D

安全的需要

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被称为内部动机，指向学习任务的动机属于__________。
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学习源于对学习内容或结果的兴趣而发的学习动机，属于 ( )A．内部动机B．外部动机C．间接的、远景性动机D．直接的、近景性动机
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以下哪些属于学习的内部动机。() A、获得奖状B、获得金钱C、成就动机D、交往动机
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学生为得到家长的奖励而努力学习,这种学习动机是() A、低级的学习动机B、高尚的学习动机C、外部学习动机D、内部学习动机
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学生源于对学习内容或结果的兴趣引发的学习动机，属于（ ）。A．内部动机B．外部动机C．间接的、远景性动机D．直接的、近景性动机
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学生因喜欢学习而学习,其学习动机属于:() A、内部动机B、成就动机C、主动动机D、外部动机
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学生为获取高分而努力学习,其学习动机属于:() A、内部动机B、自发动机C、深层动机D、外部动机
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内部学习动机和外部学习动机的划分是很严格的．()
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根据学习动机的（ ），可以将动机分为内部学习动机和外部学习动机。
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小明为了探明某个数学原理而去学习，推动他学习的动机属于A.内部学习动机B.外部学习动机C.错误学习动机D.远景性学习动机
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小明为了获得奖学金而努力学习，这种动机类型属于A.内部学习动机B.外部学习动机C.错误学习动机D.远景性学习动机
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关于学习动机表述错误的是A.内部学习动机就是正确的学习动机B.直接学习动机就是近景性学习动机C.认知内驱力属于内部学习动机D.附属内驱力属于外部学习动机
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（）是学习动机产生的外部原因，（）是学习动机产生的内部原因。
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学习动机是直接推动学生进行学习的一种动力。下面关于学习动机的说法中，有误的一项是，请选择一个答案（）。A、学习动机属于学习者的非智力特征因素。B、学习动机可分为内部动机和外部动机。C、学习动机越强，越有利于学习和保持。D、学习动机和学习效果是相互影响的关系。
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（）是与社会意义相联系的动机，是社会要求在学习上的反映。A、直接学习动机B、内部学习动机C、间接学习动机D、外部学习动机
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学生对学习活动本身发生兴趣而产生的学习动机属于（）A、外部动机B、内部动机C、辅助动机D、主导动机
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“为中华之崛起而读书”这样的学习动机属于（）。A、近景性内部动机B、近景性外部动机C、远景性内部动机D、远景性外部动机
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下列学习活动中属于内部学习动机的是（）。A、获得表扬B、获得高分C、获得好名次D、获得解答
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学习源于对学习内容的兴趣而引发的学习动机，属于（）。A、内部动机B、外部动机C、附属内驱力D、直接的、近景性动机
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学习源于对学习内容的兴趣而引发的学习动机，属于（）。A、内部动机B、外部动机C、附属内驱力D、自我提高内驱力
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学习动机是学生进行学习活动的内部动力，学习动机越强，学习效率越好。
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单选题学习源于对学习内容或结果的兴趣而发的学习动机，属于（）。A内部动机B外部动机C间接的、远景性动机D直接的、近景性动机
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单选题学习源于对学习内容的兴趣而引发的学习动机，属于（）。A内部动机B外部动机C附属内驱力D直接的、近景性动机
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单选题学习动机是直接推动学生进行学习的一种动力。下面关于学习动机的说法中，有误的一项是（）。A学习动机属于学习者的非智力特征因素B学习动机越强，越有利于学习和保持C学习动机和学习效果是相互影响的关系D学习动机可分为内部动机和外部动机
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单选题学习动机是直接推动学生进行学习的一种动力。下面关于学习动机的说法中，有误的一项是，请你选择一个答案。（）A学习动机属于学习者的非智力特征因素B学习动机可分为内部动机和外部动机C学习动机越强，越有利于学习和保持D学习动机和学习效果是相互影响的关系
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单选题“为中华之崛起而读书”，这样的学习动机属于（）。A近景性内部动机B近景性外部动机C远景性内部动机D远景性外部动机
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单选题学习源于对学习内容的兴趣而引发的学习动机，属于（）。A内部动机B外部动机C附属内驱力D自我提高内驱力
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单选题学生对学习活动本身发生兴趣而产生的学习动机属于（）A外部动机B内部动机C辅助动机D主导动机
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