单选题通常把介于母语和目的语之间的学习者过渡语言系统称为(  )。A标准语B过渡语C中介语D“洋泾浜”

单选题
通常把介于母语和目的语之间的学习者过渡语言系统称为(  )。
A

标准语

B

过渡语

C

中介语

D

“洋泾浜”


参考解析

解析:
中介语,又称“过渡语”或“语际语”,是指在第二语言习得过程中,学习者通过一定的学习策略,在目的语输入的基础上所形成的一种既不同于其第一语言也不同于目的语、随着学习的进展向目的语逐渐过渡的动态的语言系统。

相关考题:

如何区分:母语、目的语、第一语言、第二语言?

中介语又称为(),是指在第二语言习得过程中,学习者通过一定的学习策略,在目的语输入的基础上所形成的一种既不同于其第一语言也不同于目的语、随着学习的进展逐渐过渡的动态语言系统。A、目的语B、过渡语/语际语C、交际语

赛林格提出的“中介语”是指介于本族语和目的语之间的独立的语言系统。它是由第一语言学习者创造的语言系统。

塞林克提出的()是指介于本族语和目的语之间的独立的语言系统。

下面对中介语的表述正确的是()A、中介语只属于个人的语言系统B、中介语是儿童学习母语过程中的过渡语C、中介语两个母语背景不同的人使用的共知的第三种语言D、中介语是科技语言系统

课堂教学使用的教学语言是正在学习的目的语,要求通过运用()学习目的语。A、学习者母语B、目的语C、中介语

赛林格提出的“中介语”是指介于本族语和目的语之间的独立的语言系统,它是由()创造的语言系统。

以英语为第一语言的学习者说:“那只鸡很胖。”属于()。A、文化因素负迁移B、母语负迁移C、目的语知识负迁移

赛林格提出的“中介语”是指介于()和()之间的独立的语言系统。

()是介于本族语和目的语之间的一种独立的语言系统,这种语言系统是由学习者创造的。

描写是对目的语和()进行详细的、具体的描写,作为对比的基础。A、学习者的第一语言B、学习者的第二语言C、学习者的母语

人们正在学习并且希望掌握的语言被称为()。A、母语B、外语C、目的语

填空题第二语言学习者特有的一种目的语语言系统,这种语言系统既不同于自己的第一语言,也不同于目的语,这种语言系统叫做____。

单选题下面对中介语的表述正确的是()A中介语只属于个人的语言系统B中介语是儿童学习母语过程中的过渡语C中介语两个母语背景不同的人使用的共知的第三种语言D中介语是科技语言系统

单选题通常把介于母语和目的语之间的学习者过渡语言系统称为(  )。A标准语B过渡语C中介语D“洋泾浜”

填空题赛林格提出的“中介语”是指介于本族语和目的语之间的独立的语言系统,它是由()创造的语言系统。

单选题汉语学习者语言系统的描写主要集中在汉语学习者的(  )、汉语学习者的习得过程的描写、汉语学习者语言能力的研究及汉语文化的习得研究四个方面。A母语迁移的情况B语言偏误分析C语言交际能力的研究D中介语的研究

判断题中介语是介于母语和目的语之间的一个动态的语言系统。A对B错

单选题课堂教学使用的教学语言是正在学习的目的语,要求通过运用()学习目的语。A学习者母语B目的语C中介语

单选题教师语言是指第二语言教师为了达到交际的目的,对该语言的非母语学习者在课堂教学和课外交往中有意识使用的()。A母语系统的变体B目的语系统的变体C外语系统的变体

填空题第二语言学习者特有的一种目的语语言系统,这种语言系统既不同于自己的第一语言,也不同于目的语,这种语言系统叫做____。相关试题:是指在第二语言学习过程中介于母语和目的语之间的过渡的语言系统。

单选题描写是对目的语和()进行详细的、具体的描写,作为对比的基础。A学习者的第一语言B学习者的第二语言C学习者的母语

填空题塞林克提出的()是指介于本族语和目的语之间的独立的语言系统。

单选题以英语为第一语言的学习者说:“那只鸡很胖。”属于()。A文化因素负迁移B母语负迁移C目的语知识负迁移

填空题()是介于本族语和目的语之间的一种独立的语言系统,这种语言系统是由学习者创造的。

单选题中介语又称为(),是指在第二语言习得过程中,学习者通过一定的学习策略,在目的语输入的基础上所形成的一种既不同于其第一语言也不同于目的语、随着学习的进展逐渐过渡的动态语言系统。A目的语B过渡语/语际语C交际语

单选题人们正在学习并且希望掌握的语言被称为()。A母语B外语C目的语

判断题赛林格提出的“中介语”是指介于本族语和目的语之间的独立的语言系统。它是由第一语言学习者创造的语言系统。A对B错