《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》多处提及“语文素养”问题，如何理解“语文素养”的内涵？
()并称为语文教学的三要素。A、语文教材B、课程标准C、教师D、学生
《语文课程标准》认为语文课程应致力于学生()。 A.语文素质B.语文素养C.语文能力D.语文知识和能力
语文知识教学的依据是()以及根据这些文件编写的教科书。 A语文教学大纲B语文课程标准C教材D考试
比较并简述现行语文课程标准与历年的语文教学大纲的重要区别。
下列不能作为语文教学设计的依据的是（）。A语文课程标准B语文教材C学生的认知水平和学习需求D语文教师的要求
《全日制义务教育语文课程标准》（实验稿）提出：综合性学习主要体现为综合运用的是（）。A语文知识B语文能力C语文素质D语文素养
论述我国现行《全日制语文课程标准（实验稿）》与《普通高中语文课程标准（实验）》的内容结构。
首次将“综合性学习”纳入语文课程结构体系的文件是（）。A、1992年的《义务教育教学大纲》B、2000年的《义务教育全日制语文教学大纲》C、2001年的《义务教育语文课程标准》D、2011年的《义务教育语文课程标准》
语文课程标准强调让学生在语文实践中学习语文，这种语文实践主要是（）A、多读B、多记C、积累D、感悟E、运用
《语文课程标准》通篇不提“训练”二字，作为指导性文字的“课程标准”，为什么要淡化“训练”？
《语文课程标准》多处提及“语文素养”问题，如何理解“语文素养”的内涵？
问答题《语文课程标准》多处提及“语文素养”问题，如何理解“语文素养”的内涵？
单选题《全日制义务教育语文课程标准》（实验稿）提出：综合性学习主要体现为综合运用的是（）。A语文知识B语文能力C语文素质D语文素养
问答题语文课程标准的总目标中语文素养具体哪些包括哪些内容？
问答题比较并简述现行语文课程标准与历年的语文教学大纲的重要区别。
多选题语文课程标准强调让学生在语文实践中学习语文，这种语文实践主要是（）A多读B多记C积累D感悟E运用
单选题《语文课程标准》认为语文课程应致力于学生（）的形成与发展。A语文素质B语文素养C语文能力D语文知识和能力