填空题从元开始,科举考试和教学都规定以()等人的理学著述为标准,理学在中国封建思想界的至尊地位遂完全确立。

填空题
从元开始,科举考试和教学都规定以()等人的理学著述为标准,理学在中国封建思想界的至尊地位遂完全确立。

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统治中国封建社会后期思想领域数百年的正统哲学为()A.董仲舒新儒学B.韩愈道统学说C.佛教学说D.程朱理学

冯特的心理学第一次确立了实验法在科学心理学研究中的核心地位,实验心理学由此成为科学心理学的先锋。()

元代为实行“尊孔崇儒、兴学设教”的文教政策而采取的措施有()A.加封孔子为大成至圣文宣王B.在京都建立国子监C.重用理学家为国子监丞、司业D.以《四书》为科举考试的主要内容和标准E.正式确定理学的统治地位

从元开始,科举考试和教学都规定以()等人的理学著述为标准,理学在中国封建思想界的至尊地位遂完全确立。

根据下列材料设计教学片段。(1)《普通高中历史课程标准(实验)》规定:列举宋明理学的代表人物,说明宋明时期儒学的发展。(2)课文摘录:隋朝儒学家提出“三教合归儒”的主张,又称“三教合一”,主张以儒学为主,调和并吸收佛教、道教的理论。唐朝统治者奉行三教并行的政策,即尊道、礼佛、崇儒。佛教和道教的发展,开始挑战儒学的正统地位.儒学大师韩愈率先提出复兴儒学。程朱理学适应了统治阶级的政治需要,备受推崇,成为南宋以后长期居于统治地位的官方哲学.有力地维护了封建****统治。朱熹编著的《四书章句集注》,成为后世科举考试依据的教科书。朱熹的学术思想还传及日本、朝鲜乃至欧洲;在日本和朝鲜,甚至形成“朱子学”学派。要求:根据课程标准要求和课文内容,设计出相关的教学过程,包括教学环节、教师活动和学生活动,并说明设计意图。

关于程朱理学的发展,下列说法不符合历史史实的是( )①程朱理学正统地位的确立是在南宋理宗时期②周敦颐是濂学,程颐、程颢是洛学,陆九渊是关学,苏洵是蜀学③南宋理学家王阳明认为一切封建秩序和伦理纲常都是人“本心”所固有的,而不是来自朱熹等人所说的“天理”④淳熙三年(1176年),在江西信州鹅湖寺爆发了中国思想史上一次大的论战,史称“鹅湖之会”,交战双方是朱熹、陆九渊⑤清末学者戴震反对程朱理学⑥“存天理、灭人欲”,是儒家思想的主要核心之一A.②③⑥B.①②⑤C.③④⑤D.①②⑥

急进民主派是指“()”前后,在中国思想界、文化节出现的一种思潮,他们以()等刊物为阵地,对封建专制发起冲击。

试述外语教学心理学的地位、任务和研究对象。

消费心理学的发展史可分为萌芽草创阶段、()阶段和确立地位阶段。

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从隋代开始,封建统治者通过科举考试选拔官吏。

日本花道不是在中国插花的基础上形成,其以佛家的伦理学为基础,禅宗佛教为指导,确立了统一和谐的插花。

宋代的哲学思想主要是理学,理学在宋代思想界占主导地位的主要原因是()A、宗教思想的影响B、科技发展到顶峰C、适应封建统治需要D、朱嘉等人的努力

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宋代以后,程朱理学成为国学。当时教学的基本教材和科举考试的根据是《四书》。

宋代的哲学主要是理学,理学在宋代思想界占主导地位的主要原因是()A、宗教思想的影响B、科技发展到顶峰C、适应封建统治的需要D、朱熹等人的努力

问答题试述外语教学心理学的地位、任务和研究对象。

多选题元代为实行“尊孔崇儒、兴学设教”的文教政策而采取的措施有()A加封孔子为“大成至圣文宣王”B在京都建立国子监C重用理学家为国子监丞、司业D以《四书》为科举考试的主要内容和标准E正式确定理学的统治地位

判断题儒家学会所确立至尊地位是在春秋战国时期。( )A对B错

判断题宋代以后,程朱理学成为国学。当时教学的基本教材和科举考试的根据是《四书》。A对B错

多选题中国封建统治者通过科举考试选拔官吏,是从(  )开始的。A东汉B西汉C隋代D唐代

单选题统治中国封建社会后期思想领域数百年的正统哲学为()A董仲舒新儒学B韩愈道统学说C佛教学说D程朱理学

单选题理学又称道学,是中国封建社会后期占统治地位的哲学思想,宋明之际理学极盛,当时与理学并称的还有心学,“陆王心学”在当时影响较大,其中的“王”是指:A王夫子B王阳明C王廷相D王重阳

填空题急进民主派是指“()”前后,在中国思想界、文化节出现的一种思潮,他们以()等刊物为阵地,对封建专制发起冲击。

多选题中国的封建统治者通过科举考试选拔官吏,是从(  )开始的。A东汉B西汉C隋代D唐代

判断题宋代以后,理学在思想界占统治地位,理学是在传统儒家基础上吸收了某些佛道思想而形成的一种唯心主义体系。主要代表人物集中在宋、明两代,也称宋明理学。 ( )A对B错

填空题科举考试从隋代开始,影响巨大。以明清科举考试为例,可分为____、乡试、会试和____。