学生掌握知识的基本阶段是：引起求知欲、感知教材、理解教材、( )、运用知识、检查知识、技能和技巧。A．掌握知识B．巩固知识C．获取知识D．复习知识
知识学习主要是学生对知识的内在加工过程，包括知识获得、知识保持、__________三个阶段。
知识学习这一过程包括__________、知识保持和知识的提取三个阶段。
知识学习这一过程包括知识获得、__________和知识提取三个阶段。
知识获取的方法有手动获取知识、自动获取知识这两种方法。() 此题为判断题(对，错)。
以下不属于探究教学中学生获取知识基本阶段的是（）A.明确问题B.运用知识C.深入探究D.做出结论
根据我国传统教育心理学，知识学习的心理过程不包括（ ）A.知识的识记阶段B.知识的理解阶段C.知识的巩固阶段D.知识的运用阶段
培训理论教学过程包括：准备阶段、引起学习动机阶段、感知教材阶段、理解教材阶段、巩固知识阶段、运用知识阶段和（）阶段等几个阶段。
学习是获取知识和（）的过程。既包括通过正规的教育和训练获得知识技能，也包括在日常生活和实践活动中积累知识经验。A、掌握技能B、利用知识C、理解知识D、掌握技巧
电子病历系统应包括各种医疗知识获取和辅助诊断决策等功能。
通过OA软件，使企业的知识管理成为一个螺旋上升过程，该过程包括（）.A、知识创造阶段B、知识再利用阶段C、知识收集阶段D、知识整理阶段E、知识发布阶段
整体式学习分为六个阶段进行，包括获取阶段、明白阶段、拓展阶段、（）应用阶段和测试阶段。A、纠错阶段B、复习阶段C、回忆阶段D、复述阶段
就掌握知识而言，掌握获取知识的本领，学会在知识海洋畅游的方法，是大学阶段的主要任务。
策略性知识的一般掌握过程包括（）。A、陈述性知识阶段B、条件化阶段C、转化阶段D、元认知阶段
根据我国传统教育心理学对知识学习的过程进行的分析和研究，将知识学习的心理过程分为三个阶段，不包括下列哪个选项（）。A、知识的识记阶段B、知识的理解阶段C、知识的巩固阶段D、知识的运用阶段
根据我国传统教育心理学，知识学习的心理过程不包括（）A、知识的识记阶段B、知识的理解阶段C、知识的巩固阶段D、知识的运用阶段
知识学习的过程包括知识获得、知识保持和知识提取三个阶段。
人一生中知识、技能、经验获取的主要阶段是（）。A、家庭教育阶段B、学校教育阶段C、岗位教育阶段
知识的获取和检索方法有很多，包括各种各样的软件应用工具，除了智能客体检索以外还包括（）A、多策略获取B、多模式获取和检索C、多方法多层次获取和检索D、网络搜索工具
判断题就掌握知识而言，掌握获取知识的本领，学会在知识海洋畅游的方法，是大学阶段的主要任务。A对B错
多选题根据本课程，英特尔的知识资本管理模型包括（）几个模块。A知识创造B知识获取和结构化C知识分发D知识应用
单选题人一生中知识、技能、经验获取的主要阶段是（）。A家庭教育阶段B学校教育阶段C岗位教育阶段
多选题通过OA软件，使企业的知识管理成为一个螺旋上升过程，该过程包括（）.A知识创造阶段B知识再利用阶段C知识收集阶段D知识整理阶段E知识发布阶段
单选题根据我国传统教育心理学对知识学习的过程进行的分析和研究，将知识学习的心理过程分为三个阶段，不包括下列哪个选项（）。A知识的识记阶段B知识的理解阶段C知识的巩固阶段D知识的运用阶段
单选题根据我国传统教育心理学，知识学习的心理过程不包括（）A知识的识记阶段B知识的理解阶段C知识的巩固阶段D知识的运用阶段
多选题知识资本的管理的过程包括（）几个阶段。A知识共享阶段B基础设施建设阶段C知识配备阶段D智能工作场所阶段