人一生中知识、技能、经验获取的主要阶段是（）。A、家庭教育阶段B、学校教育阶段C、岗位教育阶段

人一生中知识、技能、经验获取的主要阶段是（）。

  • A、家庭教育阶段
  • B、学校教育阶段
  • C、岗位教育阶段

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农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划,公开招聘高校毕业生到“两基”攻坚县农村义务教育阶段学校任教。特岗教师聘期()年。
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初等教育是学校教育的最初始阶段，具有最大的普及性、广泛性，一般属于()A、幼儿园教育阶段B、义务教育的阶段C、职业教育阶段D、中学教育阶段
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骑士教育是一种特殊形式的家庭教育,通常分为哪几个阶段?( ) A、骑士教育阶段B、宗教教育阶段C、礼仪教育阶段D、侍从教育阶段
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根据儿童生理和心理的发展及特点，罗素把儿童的教育过程分为哪两人个阶段()A、品格教育阶段B、智慧教育阶段C、感官教育阶段D、思维教育阶段
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“教育主体确定，教育对象稳定，有相对的稳定的活动场所和设施等教育实体出现，教育初步定型”这些特征的出现标志学校教育制度进人（　　）。A.前制度化教育阶段B.制度化教育阶段C.非制度化教育阶段D.学校萌芽阶段
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骑士教育通常分为（）A形式教育阶段B宗教教育阶段C礼仪教育阶段D宫廷教育阶段E侍从教育阶段
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教育学界一般按年级对青少年的年龄段进行划分，其中，青年中晚期相当于（）阶段。A高中教育阶段B小学教育阶段C初中教育阶段D大学教育阶段
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什么是农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划？
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农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划，公开招聘高校毕业生到“两基”攻坚县农村义务教育阶段学校任教。特岗教师聘期（）年。A、1B、2C、3D、4
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义务教育阶段学校严禁举借债务，非义务教育阶段学校不得违反规定举借债务。
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学前阶段体育、初等教育阶段体育、中等教育阶段体育和高等教育阶段体育的重点分别是什么？
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现代教育认为，人的教育分为三个阶段。其中第三个阶段是（）。A、家庭教育阶段B、学校教育阶段C、岗位学习阶段D、深造教育阶段
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对一个人来说，初步道德观、习惯等的养成一般在（）。A、家庭教育阶段B、学校教育阶段C、岗位教育阶段
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我国远程教育依据信息传送方式和传送手段的不同，可将其发展分为三个阶段：第一是函授教育阶段；第二是（）；第三是远程教育阶段。A、广播电视教育阶段B、幻灯教育阶段C、摄像教育阶段D、录音教育阶段
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“教育主体确定、教育对象相对稳定，有相对稳定的活动场所和设施等教育实体出现，教育初步定型这些特征的出现标志着学校教育制度进人（）A、前制度化教育阶段B、制度化教育阶段C、非制度化教育阶段D、学校教育萌芽阶段
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“教育主体确定，教育对象稳定，有相对的稳定的活动场所和设施等教育实体出现，教育初步定型”这些特征的出现标志学校教育制度进入（）。A、前制度化教育阶段B、制度化教育阶段C、非制度化教育阶段D、学校萌芽阶段
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“教育主体确定，教育对象稳定，有相对的稳定的活动场所和设施等教育实体出现，教育初步定型”这些特征的出现标志学校教育制度进人（）A、前制度化教育阶段B、制度化教育阶段C、非制度化教育阶段D、学校萌芽阶段
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按马丁·特罗的观点，高等教育毛入学率达到15%，高等教育进入（）。A、精英教育阶段B、大众化教育阶段C、普及化教育阶段D、英才教育阶段
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中国子女基础教育成本包括（）。A、早期教育阶段成本B、义务教育阶段成本C、高中教育阶段成本D、大学教育阶段成本
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问答题什么是农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划？
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多选题中国子女基础教育成本包括（）。A早期教育阶段成本B义务教育阶段成本C高中教育阶段成本D大学教育阶段成本
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单选题人一生中知识、技能、经验获取的主要阶段是（）。A家庭教育阶段B学校教育阶段C岗位教育阶段
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单选题现代教育认为，人的教育分为三个阶段。其中第三个阶段是（）。A家庭教育阶段B学校教育阶段C岗位学习阶段D深造教育阶段
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单选题农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划，公开招聘高校毕业生到“两基”攻坚县农村义务教育阶段学校任教。特岗教师聘期（）年。A1B2C3D4
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单选题对一个人来说，初步道德观、习惯等的养成一般在（）。A家庭教育阶段B学校教育阶段C岗位教育阶段
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多选题骑士教育通常分为（）A形式教育阶段B宗教教育阶段C礼仪教育阶段D宫廷教育阶段E侍从教育阶段
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单选题“教育主体确定、教育对象相对稳定，有相对稳定的活动场所和设施等教育实体出现，教育初步定型这些特征的出现标志着学校教育制度进人（）A前制度化教育阶段B制度化教育阶段C非制度化教育阶段D学校教育萌芽阶段
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