根据迁移的影响效果不同，可以将其划分为水平迁移和垂直迁移。（ ）
根据前后学习的难度差异，可以把迁移分为（）A、正迁移B、顺向迁移C、垂直迁移D、逆向迁移E、水平迁移
根据迁移内容的不同抽象和概括水平，可以把迁移划分为水平迁移和__________迁移。
学习迁移关注的目标是KSA能否转变为行为和结果，培训迁移关注的是学习的认知方面的迁移。()
根据迁移过程中所需的_______的不同进行的划分，可以分为同化性迁移、顺应性迁移和重组性迁移。
根据迁移的性质，即迁移效果的不同，可以把迁移分为：_________、_________。
诺克斯于1980年提出的成人学习理论是（）A、熟练理论B、余力理论C、培训迁移理论D、认知同化理论
培训迁移理论把培训迁移的过程可以划分的最后一个阶段（）A、培训前动机B、培训绩效C、学习D、迁移结果
从动作的特点及其关系来划分，可以吧动作技能的迁移划分为以下几种迁移形式（）A、双侧性迁移B、语言-动作迁移C、动作-动作的迁移D、单侧性迁移E、顺向迁移
根据迁移发生的前后方向，可以把迁移分为（）。A、正迁移B、顺向迁移C、垂直迁移D、逆向迁移E、水平迁移
根据迁移内容的抽象和概括水平可以将迁移划分为（）A、正迁移和负迁移B、同化迁移和顺应迁移C、水平迁移和垂直迁移D、一般迁移和具体迁移
从学习迁移的效果划分，可以将迁移分为（）A、顺向迁移和逆向迁移B、垂直迁移和水平迁移C、正迁移、负迁移和零迁移D、特殊迁移和非特殊迁移
培训迁移理论认为：（）是影响培训迁移的主要变量。A、迁移动机B、迁移设计C、迁移气氛
培训迁移理论认为，（）是影响培训迁移的三种主要变量。
培训迁移理论把培训迁移的过程可以划分为四个关键阶段，即：（）。
填空题培训迁移理论认为，()是影响培训迁移的三种主要变量。
单选题诺克斯于1980年提出的成人学习理论是（）A熟练理论B余力理论C培训迁移理论D认知同化理论
填空题培训迁移理论把培训迁移的过程可以划分为四个关键阶段，即：()。
单选题培训迁移理论把培训迁移的过程可以划分的最后一个阶段（）A培训前动机B培训绩效C学习D迁移结果
多选题培训迁移理论认为：()是影响培训迁移的主要变量。A迁移动机B迁移设计C迁移气氛
多选题从动作的特点及其关系来划分，可以吧动作技能的迁移划分为以下几种迁移形式（）A双侧性迁移B语言-动作迁移C动作-动作的迁移D单侧性迁移E顺向迁移