把课分为单一课和综合课的依据是( )A．教学方法B．教学目标C．教学任务D．教学内容
把课划分为新授课、巩固课、技能课、检査课的依据是（ ） A.教学任务 B.教学内容C.教学规律 D.教学原则
把课划分为新授课、巩固课、技能课、检查课的依据是（ ）。A.教学任务B.教学内容C.教学规律D.教学原则
下表是初二年级排球“正面下手发球”4次课的教学内容安排，学生40人。教学条件：排球场2片，排球20个。请根据第1次课的教学内容，设计本次课的教学目标、教学重点、难点、教学内容、教学活动、学生活动和组织要求。初二年级排球“正面下手发球”4次课的教学内容安排
武术套路教学的第四步主要任务是使学生掌握武术动作的（）与演练风格。
武术教学中，对首次教学的武术动作，一般采用分解示范，以帮助学生建立第一印象。
武术教学一般采用（）、（）、（）的原则，把分解和完整教学有机地结合起来。
在体育课的武术和徒手体操等内容教学中，体育教师一般善于把较复杂的上下肢动作分开进行教学。采用的是什么教学法？
武术套路的形成是中国武术发展成熟的标志之一。宋代我国武术套路已具雏形，明代产生大量的拳种，形成很多武术流派。
武术作为重要内容之一，列入教育部、小学体育教学大纲是1957年。
武德应该始终贯穿于习武者整个的练武、授武、比武等一系列武术社会活动之中。
武术课中，教学比赛的内容可分（）和（）比赛，套路或攻防格斗比赛.
把（）、（）贯穿于武术教学的始终，是武术课教学内容安排的特点之一。
武术课中，为了消除学生对教师和同伴的依赖性，掌握和提高武术套路的演练水平，宜多用（）形式教学。A、集体练习B、分组练习C、单人练习D、双人练习
武术教学中，示范要求做到（），准确，（），优美，突出武术的特点.
把课划分为新授课、巩固课、技能课、检查课的依据是（）。A、教学任务B、教学内容C、教学规律D、教学原则
填空题武术教学一般采用（）、（）、（）的原则，把分解和完整教学有机地结合起来。
问答题在体育课的武术和徒手体操等内容教学中，体育教师一般善于把较复杂的上下肢动作分开进行教学。采用的是什么教学法？
单选题武术课中，为了消除学生对教师和同伴的依赖性，掌握和提高武术套路的演练水平，宜多用（）形式教学。A集体练习B分组练习C单人练习D双人练习
填空题武术课中，教学比赛的内容可分（）和（）比赛，套路或攻防格斗比赛.
填空题武术教学中，示范要求做到（），准确，（），优美，突出武术的特点.
判断题武术套路的形成是中国武术发展成熟的标志之一。宋代我国武术套路已具雏形，明代产生大量的拳种，形成很多武术流派。A对B错
判断题武德应该始终贯穿于习武者整个的练武、授武、比武等一系列武术社会活动之中。A对B错