推定即可依法律规定进行，又可按经验法则进行。前者称为（），后者称为事实上的推定。
学科课程也称为经验课程。() 此题为判断题(对，错)。
经验课程又可以称为()。 A.隐形课程B.活动课程C.广阔课程D.学科课程
以儿童的主体性活动的经验为中心组织的课程称为（ ）A.学科课程B.经验课程C.综合课程D.校本课程
“经验课程”还被称为（ ）A.教师中心课程B.儿童中心课程C.活动课程D.生活课程E.校本课程
从学生的兴趣和经验出发，以儿童的活动为中心，通过儿童的亲身体验获得直接经验的课程，被称为（ ）A.学科课程B.综合课程C.校本课程D.活动课程
以学生的主体性活动的经验为中心组织的课程称为（ ）。A．融合课程B．广域课程C．核心课程D．经验课程
推定即可依法律规定进行，又可按经验法则进行。前者称为（），后者称为（）。
以人本主义心理学家马斯洛和罗杰斯为代表的经验课程论与以派纳、格鲁梅特、格林、阿普尔等为代表的经验课程论，合起来统称为（）A、当代人本主义经验课程论B、浪漫自然主义经验课程论C、批判经验课程论D、经验自然主义经验课程论
活动课程，通常又被称为（）。A、儿童中心课程B、经验课程C、外围课程D、科目课程
“经验课程”又可称为（）A、生活课程B、生命课程C、活动课程D、综合课程
（）认为唯有儿童实际经历、理解和接受了的经验，才能称为儿童学习到的课程。A、课程即科目B、课程即经验C、课程即目标D、课程即计划
具有间接的、无意识获得的非学术性经验和非计划特点的课程称为：（）A、活动课程B、显形课程C、隐性课程
儿童中心课程以儿童的兴趣、需要和能力为出发点，通过儿童自己组织的活动而实施课程，又被称为（）A、生活课程B、经验课程C、活动课程D、综合课程
“经验课程”还被称为（）A、教师中心课程B、儿童中心课程C、活动课程D、生活课程E、校本课程
学校通过环境传递给学生的非公开性教育经验称为（）。A、学科课程B、活动课程C、显性课程D、隐性课程
单选题具有间接性、无意识获得的非学术经验和非计划特点的课程称为（）A活动课程B显性课程C隐形课程D综合课程
多选题“经验课程”还被称为（）A教师中心课程B儿童中心课程C活动课程D生活课程E校本课程
多选题活动课程，通常又被称为（）。A儿童中心课程B经验课程C外围课程D科目课程
单选题（）认为唯有儿童实际经历、理解和接受了的经验，才能称为儿童学习到的课程。A课程即科目B课程即经验C课程即目标D课程即计划
单选题以人本主义心理学家马斯洛和罗杰斯为代表的经验课程论与以派纳、格鲁梅特、格林、阿普尔等为代表的经验课程论，合起来统称为（）A当代人本主义经验课程论B浪漫自然主义经验课程论C批判经验课程论D经验自然主义经验课程论
单选题具有间接的、无意识获得的非学术性经验和非计划特点的课程称为：（）A活动课程B显形课程C隐性课程
单选题从儿童的兴趣和需要出发，以儿童的活动为中心设计的课程称为( )A经验课程B综合课程C分科课程D辅修课程
填空题推定即可依法律规定进行，又可按经验法则进行。前者称为（），后者称为（）。
填空题推定即可依法律规定进行，又可按经验法则进行。前者称为（），后者称为事实上的推定。
单选题“活动课程”有时也称为（）A必修课程B选修课程C经验课程D综合课程
单选题从学生的兴趣和经验出发，以儿童的活动为中心，通过儿童的亲身体验获得直接经验的课程，被称为( )。A学科课程B综合课程C校本课程D活动课程