单选题19世纪的德国幼教机构中,以教育为主要任务的是()A巴乌利勒的保育所B瓦德切克的托儿所C弗利托娜的幼儿学校D福禄培尔的幼儿园

单选题
19世纪的德国幼教机构中,以教育为主要任务的是()
A

巴乌利勒的保育所

B

瓦德切克的托儿所

C

弗利托娜的幼儿学校

D

福禄培尔的幼儿园


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直接决定托幼机构教育质量好坏的是( )。A.幼教领导B.幼儿教师C.幼教设施D.幼儿家长

学前教育行政指国家和地方政府及其教育行政部门通过制定规划、法规政策等来对幼教事业进行宏观管理,以保证幼教事业的发展。 () A、错误B、正确

福禄贝尔(1782~1852)德国教育家,是幼儿园的创始人。他对于幼教理论与实际运用有相当大的贡献,是“幼儿教育之父”。A对B错

幼教机构承担教育、保育、诊断和治疗,并把社会、卫生和心理三者综合起来的国家是()

德国的教育目标是以民主、独立、自由等当代德国人的核心价值取向为基础提出的,德国教育以培养健康的完人为终极目的。

福禄贝尔(1782~1852)德国教育家,是幼儿园的创始人。他对于幼教理论与实际运用有相当大的贡献,是“幼儿教育之父”。

美国幼教机构家长工作的内容不包括()A、家长参与B、家园联系C、家长指导D、家长教育

幼教机构承担教育、保育、诊断和治疗,并把社会、卫生和心理三者综合起来的国家是()A、德国B、美国C、法国D、韩国

以下属于学前教育经验总结研究的第二阶段,即幼儿教育工作经验的科学总结阶段中,幼儿教师必须把握的方面是()A、幼教经验的核实与验证B、幼教经验的记录C、幼教经验的初步归纳和提出D、幼教经验的分类

行为规范教育为原始社会幼教的首要内容。

法国学前教育的幼教机构除承担教育、保育功能外,还承担()

对托幼机构教育质量起决定作用的是()A、幼教领导B、幼儿教师C、幼教设施D、幼儿家长

幼儿园是教育机构,教育幼儿是它最主要任务,其他工作都是为教育工作服务的。

直接决定托幼机构教育质量好坏的是( )。A、幼教领导B、幼儿教师C、幼教设施D、幼儿家长

法国的《费里法案》将国内的幼教机构改为“()”,纳入公共教育系统。

下列对福禄培尔的评价中,中肯的有()。A、建立了近代教育学的理论体系B、首创了幼儿园这一教育机构C、为培训幼教师资做出了很大贡献D、其教育思想带有神秘主义色彩E、其思想在很大程度上手当时德国社会政治的影响

德华大学的医科是青岛最早的现代化高等医学教育机构,以德国的现代医学为后盾,非常重视学生的临床实践。

单选题直接决定托幼机构教育质量好坏的是( )。A幼教领导B幼儿教师C幼教设施D幼儿家长

单选题幼教机构承担教育、保育、诊断和治疗,并把社会、卫生和心理三者综合起来的国家是()A德国B美国C法国D韩国

多选题下列对福禄培尔的评价中,中肯的有()。A建立了近代教育学的理论体系B首创了幼儿园这一教育机构C为培训幼教师资做出了很大贡献D其教育思想带有神秘主义色彩E其思想在很大程度上手当时德国社会政治的影响

单选题19世纪的德国幼教机构中,以中上层家庭的儿童为服务对象的是()A巴乌利勒的保育所B瓦德切克的托儿所C弗利托娜的幼儿学校D福禄培尔的幼儿园

填空题法国学前教育的幼教机构除承担教育、保育功能外,还承担()

判断题在19世纪20年代前的德国幼教机构,养护功能是主要的,教育是附带的。A对B错

填空题法国的《费里法案》将国内的幼教机构改为“()”,纳入公共教育系统。

判断题福禄培尔幼儿园的出现,形成了德国幼教机构双轨制的格局。A对B错

判断题福禄贝尔(1782~1852)德国教育家,是幼儿园的创始人。他对于幼教理论与实际运用有相当大的贡献,是“幼儿教育之父”。A对B错

单选题对托幼机构教育质量起决定作用的是()A幼教领导B幼儿教师C幼教设施D幼儿家长