单选题在绩效培训过程中使每个培训对象都积极踊跃地参加绩效管理某个模拟问题的解决过程,亲身体验从中获得知识、技能和正确的行为方式的绩效管理培训方式是()A电子培训法B小组讨论法C课堂教学法D专题讨论法

单选题
在绩效培训过程中使每个培训对象都积极踊跃地参加绩效管理某个模拟问题的解决过程,亲身体验从中获得知识、技能和正确的行为方式的绩效管理培训方式是()
A

电子培训法

B

小组讨论法

C

课堂教学法

D

专题讨论法


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相关考题:

参与式培训的主要特征有( )。 A、每个培训对象都要认真观察B、从亲身参与中获得正确的行为方式C、从亲身参与中获得知识、技能D、每个培训对象积极主动参与培训活动E、在观察中获得知识、技能和正确的行为方式

聘请专家和知名学者,同时向众多的培训对象介绍绩效管理的知识和方法的绩效管理培训的方式是() A课堂教学B电子培训C专题讨论D小组讨论

培训是使员工获取知识和技能,改变观念和态度,了解规则进而提高员工和组织绩效的学习过程。() 此题为判断题(对,错)。

在培训效果评价的过程中,( )用来评价技术或运动技能以及行为方式的水平。A.技能成果B.情感成果C.绩效成果D.投资回报率

绩效辅导的时机包括()。A.当员工需要征求你的意见时B.当员工希望你解决某个问题时C.指导员工技能会获得较好的效果D.当员工通过培训掌握了新技能时E.当你发现了一个可以改进绩效的机会时

在培训效果评价的过程中,()用来评估受训者的技术和运动技能水平及其行为。A:技能成果B:情感成果C:绩效成果D:投资回报率

参与式培训方式的主要特征有()。A、每个培训对象都要认真观察B、从亲身参与中获得正确的行为方式C、从亲身参与中获得知识、技能D、每个培训对象积极主动参与培训活动E、在观察中获得知识、技能和正确的行为方式

培训评估的内容包括培训过程的评估和培训结果的评估,具体分为()、知识层、行为层和绩效层四个层次。

关于培训描述不正确的是()A、培训就是上课B、培养训练C、提供和开发知识、技能、行为方式以满足要求的过程D、是有计划地鼓励学员改变行为的过程

在绩效计划过程中,主要负责“宣传组织的策略、文化;制定绩效管理制度,明确不同岗位的员工绩效评价内容;组织绩效计划培训;解决绩效计划问题”的主体是()。A、人力资源管理专业人员B、员工的直接上级C、员工本人D、客户

示教法是()A、利用幻灯、电影、录像等视听设备、教材进行培训B、通过培训者与培训对象相互间或培训对象相互间的讨论解决疑难问题C、培训对象在培训者或实习指导者的组织指导下,将培训所学的理论方法和操作技能运用到实践中去的练习过程D、通过亲身示范,使受训者了解正规的操作步骤,并在指导下重复操作的过程E、在培训者的指导下,培训对象用表演的方式,将生活中或实际工作中可能遇到的、有代表性的场景表现出来

培训评估的内容包括培训过程的评估和培训结果的评估,具体分为()层次。A、反应层B、知识层C、行为层D、绩效层

()也称为“研究会法”,其特点是培训对象在培训活动中互相启迪,最大限度地激发每个参加者的创造能力,提出解决问题的最佳方案。A、头脑风暴法B、模拟训练法C、敏感性训练法D、管理者训练

在绩效培训过程中使每个培训对象都积极踊跃地参加绩效管理某个模拟问题的解决过程,亲身体验从中获得知识、技能和正确的行为方式的绩效管理培训方式是()A、电子培训法B、小组讨论法C、课堂教学法D、专题讨论法

绩效辅导的恰当时机包括()。A、员工的工作业绩发现问题时B、员工希望解决某个问题时C、员工通过培训获得新技能时D、员工面临职业发展机会时

在绩效管理的培训时机中,在()时期举办培训效果最好A、在绩效管理实施前进行培训B、在绩效管理实施过程中进行C、在绩效管理完成一个循环之后进行培训D、以上选项都不正确

绩效管理的培训时机一般是在()A、在绩效管理实施前进行培训B、在绩效管理实施过程中进行C、在绩效管理完成一个循环之后进行培训D、以上选项都正确

培训需求分析是指()。A、处理纪律问题的过程B、评价绩效的过程C、确定工作职责和所需技能的过程D、评估组织中技能差距的过程

在绩效管理培训中也需要企业高层管理人员的参与的原因是()A、高层领导对培训的全过程负责B、全程的参与提供认可和支持,从而更好的推动绩效管理培训的进程C、进行培训需求分析D、承担全公司范围内进行绩效管理培训宣传和沟通的辅助性任务

培训是以培训者为主体,以()为主导,通过宣导理念、训练技能、解决问题、改变个人行为,进而提升组织绩效的活动。

单选题在绩效管理的培训时机中,在()时期举办培训效果最好A在绩效管理实施前进行培训B在绩效管理实施过程中进行C在绩效管理完成一个循环之后进行培训D以上选项都不正确

多选题绩效辅导的恰当时机包括()。A员工的工作业绩发现问题时B员工希望解决某个问题时C员工通过培训获得新技能时D员工面临职业发展机会时

多选题参与式培训方式的主要特征有()。A每个培训对象都要认真观察B从亲身参与中获得正确的行为方式C从亲身参与中获得知识、技能D每个培训对象积极主动参与培训活动E在观察中获得知识、技能和正确的行为方式

单选题实习法是()A利用幻灯、电影、录像等视听设备、教材进行培训B通过培训者与培训对象相互间或培训对象相互间的讨论解决疑难问题C培训对象在培训者或实习指导者的组织指导下,将培训所学的理论方法和操作技能运用到实践中去的练习过程D通过亲身示范,使受训者了解正规的操作步骤,并在指导下重复操作的过程E在培训者的指导下,培训对象用表演的方式,将生活中或实际工作中可能遇到的、有代表性的场景表现出来

多选题培训评估的内容包括培训过程的评估和培训结果的评估,具体分为()层次。A反应层;B知识层;C行为层;D绩效层。

单选题体验式培训中的小组训练可以培养学员的集体观念,沟通合作意识。以下举办小组培训的要点中,哪项是不正确的()。A每小组培训人数4—6人,每个参加者要自始至终,不得中途退出B每个小组由不同性格、知识和技能的人组成C培训人员要控制、主导小组活动,必要时可以打断D小组训练要集中解决一个问题,在解决的过程中让参加者领悟沟通和协作的重要性

单选题绩效管理的培训时机一般是在()A在绩效管理实施前进行培训B在绩效管理实施过程中进行C在绩效管理完成一个循环之后进行培训D以上选项都正确