《关于修改统一提单若干法律规定的国际公约议定书》，简称为( )A、《汉堡规则》B、《海牙规则》C、《维斯比规则》D、《汉堡货物运输公约》
在美国，依各州制定法而成立的法律婚和依普通法而成立的习惯婚同时并存。关于结婚的条件、离婚的理由等问题，各州法律的规定不尽相同。1970年美国的州法律全国统一委员会通过的（）只有极少数州采用。A.《统一婚姻法》B.《统一结婚离婚法》C.《统一婚配法》D.《统一结婚离婚条例》
联邦德国战后颁布的一个统一教育制度的法令是()。 A、“教育改革法令”B、“汉堡协定”C、“高教改革法令”D、“中小学改革法令”
联邦德国各州都在学校法中规定了基础学校学生家庭作业的作业量，一般规定一、二年级儿童家庭作业不得超过半小时，三、四年级儿童家庭作业不得超过一小时。()
联邦德国各州拥有（），主管各类学校教育。A.地方主权B.经济主权C.文化主权D.教育主权
（）年9月，美国与日本签定《日美安全保障条约》，随后又签定了关于实施安保条约的《日美行政协定》。A.1951B.1950C.1952D.1953
二战后，德国规定联邦各州的所有儿童应接受九年义务教育的法案是（ ）A.《总纲计划》B.《汉堡协定》C.《高等教育总纲法》D.《教育结构计划》
二战后联邦德国第一个有权威的高等教育方面的法案是（ ）A.《总纲计划》B.《汉堡协定》C.《高等教育总纲法》D.《教育结构计划》
1964年，德国联邦各州总理签署的（ ）基本形成了战后联邦德国统一的教育制度A.《国防教育法》B.《汉堡协定》C.《关于小学和中学的决定》D.《教育基本法》
（）年9月，美国与日本签定《日美安全保障条约》，随后又签定了关于实施安保条约的《日美行政协定》。A、1951B、1950C、1952D、1953
在美国各州中，没有全部接受《统一商法典》的州是（）A、马里兰州B、弗吉尼亚州C、路易斯安那州D、得克萨斯州
在美国，联邦政府把教育的自主权交给了地方（州），由各州来经营和管理自己的教育事业，国家只是通过建议和咨询等手段来影响和监督国家教育政策的实施和推行。
1964年10月联邦德国各州总理在汉堡签署（），确立了德国各州文化主权的联邦制教育管理制度。A、汉堡协定B、费里法令C、巴尔福教育法D、巴特勒法案
1964年10月28联邦德国各州州长在汉堡签定了《关于统一学校教育事业的修正协定》，简称（）。
联邦德国各州拥有（），主管各类学校教育。A、地方主权B、经济主权C、文化主权D、教育主权
在美国，依各州制定法而成立的法律婚和依普通法而成立的习惯婚同时并存。关于结婚的条件、离婚的理由等问题，各州法律的规定不尽相同。1970年美国的州法律全国统一委员会通过的（）只有极少数州采用。A、《统一婚姻法》B、《统一结婚离婚法》C、《统一婚配法》D、《统一结婚离婚条例》
下列哪项标志着联邦德国开始重视早期人才培养和早期智力开发（）A、《高等学校总纲法》B、《教育结构计划》C、《哈比改革》D、《汉堡协定》
1968年的《布鲁塞尔协定书》，简称（）。A、《海牙规则》B、《维斯比规则》C、《汉堡规则》D、《海商法》
单选题二战后，德国规定联邦各州的所有儿童应接受9年义务教育的法案是（ ）。A《总纲计划》B《汉堡协定》C《高等教育总纲发》D《教育结构计划》
单选题1968年的《布鲁塞尔协定书》，简称（）。A《海牙规则》B《维斯比规则》C《汉堡规则》D《海商法》
单选题下列哪项标志着联邦德国开始重视早期人才培养和早期智力开发（）A《高等学校总纲法》B《教育结构计划》C《哈比改革》D《汉堡协定》
单选题（）年9月，美国与日本签定《日美安全保障条约》，随后又签定了关于实施安保条约的《日美行政协定》。A1951B1950C1952D1953
单选题联邦德国战后颁布的一个统一教育制度的法令是（）A“教育改革法令”B“汉堡协定”C“高教改革法令”D“中小学改革法令”
单选题1964年10月联邦德国各州总理在汉堡签署（），确立了德国各州文化主权的联邦制教育管理制度。A汉堡协定B费里法令C巴尔福教育法D巴特勒法案
单选题联邦德国各州拥有（），主管各类学校教育。A地方主权B经济主权C文化主权D教育主权
单选题《关于修改统一提单若干法律规定的国际公约议定书》，简称为（）A《汉堡规则》B《海牙规则》C《维斯比规则》D《汉堡货物运输公约》
判断题在美国，联邦政府把教育的自主权交给了地方（州），由各州来经营和管理自己的教育事业，国家只是通过建议和咨询等手段来影响和监督国家教育政策的实施和推行。A对B错