单选题属于谈判人员文化基础学科知识的是()A法律学、经济学、社会学B文化学、民俗学、信息学C市场学、营销学、策划学D计算机、马克思主义基础理论

单选题
属于谈判人员文化基础学科知识的是()
A

法律学、经济学、社会学

B

文化学、民俗学、信息学

C

市场学、营销学、策划学

D

计算机、马克思主义基础理论


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谈判人员的知识结构应该至少包括( )等方面的知识。 A.谈判基础理论知识B.谈判的主要实务知识C.相关的基础学科知识D.相关的行业基础知识E.外语知识

谈判人员应该掌握的谈判基础理论知识主要包括哪些?

学校课程的最基本形式是()。 A、文化知识B、学科课程C、学科知识D、文化课程

学科课程是以文化知识为基础,以学科知识的逻辑为中心而编排的课程,它具有()特点。 A.强调经验性B.强调简约性C.强调系统性D.强调学科知识的逻辑结构

公共关系人员应具备的知识结构有()。 A、基础学科知识B、背景学科知识C、专业学科知识D、相关学科知识E、操作性学科知识

以下不属于商务谈判的合法原则具体体现的是() A.谈判原则合法,即谈判双方在尊重对方的基础上,坚持合法的原则。B.谈判议题或标的合法,即谈判的内容、交易项目具有合法性。C.谈判主体合法,即参与谈判的企业、公司、机构或谈判人员具有合法资格。D.谈判手段合法,即应通过合理的手段达到谈判的目的。

能够运用所掌握的知识触类旁通、举一反三,把握模拟谈判的方方面面,使其具有理论依据的现实基础。同时,他们能从科学性的角度去研究谈判中的问题。这种模拟谈判的人员属于() A.求实型人员B.应用型人员C.预见型人员D.知识型人员

谈判人员的知识结构应该至少包括()等方面的知识。A谈判基础理论知识B谈判的主要实务知识C相关的基础学科知识D相关的行业基础知识E外语知识

下列属于谈判行为主体的是()A单位B领导C主管D谈判人员

下列属于合同之内的商务谈判的是()。A、谈判参加人员的确定B、谈判时间的谈判C、谈判地点的谈判D、价格的谈判

谈判者策略运用的基础是()。A、环境B、文化C、知识D、经验

跨文化谈判中,谈判人员对不同文化应采取的正确态度是()A、自我中心,决不让步B、顺应对方,言听计从C、谨慎中立,学会宽容D、无需选择,全部认可

属于谈判人员文化基础学科知识的是()A、法律学、经济学、社会学B、文化学、民俗学、信息学C、市场学、营销学、策划学D、计算机、马克思主义基础理论

下列属于谈判人员知识结构中的相关基础学科知识的是()A、谈判的基本方式、基本程序、基本原则等B、整理相关资料、制定谈判计划、确定谈判议程等C、马克思主义基础理论、数学、逻辑、历史、外语、计算机等D、对外贸易的方针政策与本国政府颁布的涉外法律法规、支付方式等

公共关系人员的知识结构包括()A、公共关系基础学科知识B、背景学科知识C、专业学科知识D、相关学科知识及操作性学科知识

下列选择中,不属于开局阶段谈判人员磋商的话题是()A、谈判目标B、谈判计划C、谈判价格D、谈判人员

教师的()是教师胜任教学工作的基础性要求。A、学科知识素养B、文化素养C、语言表达能力D、组织管理能力

农村中小金融机构进行商务谈判时,谈判人员在谈判前应充分了解以下哪些基本情况?()A、谈判对手的经营情况B、谈判对手的盈利情况C、谈判对手的公司文化D、谈判对手的行业地位E、谈判人员职务、性格

单选题谈判者策略运用的基础是()。A环境B文化C知识D经验

单选题下列属于谈判人员知识结构中的相关基础学科知识的是()A谈判的基本方式、基本程序、基本原则等B整理相关资料、制定谈判计划、确定谈判议程等C马克思主义基础理论、数学、逻辑、历史、外语、计算机等D对外贸易的方针政策与本国政府颁布的涉外法律法规、支付方式等

单选题教师教好所教学科的基础条件是( )A职业道德B科学素养C学科知识D文化素养

单选题教师的()是教师胜任教学工作的基础性要求。A学科知识素养B文化素养C语言表达能力D组织管理能力

多选题农村中小金融机构进行商务谈判时,谈判人员在谈判前应充分了解以下哪些基本情况?()A谈判对手的经营情况B谈判对手的盈利情况C谈判对手的公司文化D谈判对手的行业地位E谈判人员职务、性格

多选题谈判人员的知识结构应该至少包括()等方面的知识。A谈判基础理论知识B谈判的主要实务知识C相关的基础学科知识D相关的行业基础知识E外语知识

单选题下列选择中,不属于开局阶段谈判人员磋商的话题是()A谈判目标B谈判计划C谈判价格D谈判人员

单选题要从事社会工作的人员应当具备的知识基础不包括( )。A学科知识B文化知识C政策知识D安全知识

问答题谈判人员应该掌握的谈判基础理论知识主要包括哪些?