多选题能够分配注意的条件是(  )。A所从事的活动中必须有一些活动是非常熟练的B所从事的活动不能在同一感觉道内完成C所从事的活动不能用同一种心理操作来完成D所从事的几种活动之间应该有内在的联系

多选题
能够分配注意的条件是(  )。
A

所从事的活动中必须有一些活动是非常熟练的

B

所从事的活动不能在同一感觉道内完成

C

所从事的活动不能用同一种心理操作来完成

D

所从事的几种活动之间应该有内在的联系


参考解析

解析: 能够分配注意的条件是:所从事的活动中必须有一些活动是非常熟练的;所从事的几种活动之间应该有内在的联系。两种活动如果是在同一感觉道,用同一种心理操作来完成的话,这两种活动也很难做到注意的分配。

相关考题:

作为幼儿注意发展的重要标志之一,注意分配是有一定条件的。下列哪项不是注意分配的条件。 A、对注意对象非常熟悉B、需要意识控制C、达到自动化的程度D、无需意识控制

注意的分配是有条件的。()

飞行学员能够进行良好注意分配和转移的条件是()。 A、对飞行仪表、飞行程序和各个飞行动作有了一定程度的了解后B、注意力高度集中时C、重视飞行训练时

学生能够一边听课一边做笔记。这种现象属于( )。A.注意的范围B.注意的稳定性C.注意的转移D.注意的分配

上课时学生能够边听讲、边做笔记、边思考。这种现象所体现的注意品质是( )A.注意广度B.注意转移C.注意分配D.注意起伏

有的人能够自拉自唱,这种现象属于()A注意的分配性B注意的集中C注意的分配D注意的转移

什么是注意的分配,注意分配的必备条件有哪些?

注意分配需要满足哪些条件?

实现注意分配的基本条件有:()、()和()。

注意分配有哪些条件?

青少年注意能力发展的特点是注意的目的性、选择性和转移能力增强,注意稳定性迅速发展,能够进行灵活的分配。

关于青少年注意能力发展特点的说法正确的是()A、注意的转移能力增强,能够进行灵活的分配B、注意的稳定性迅速发展,但转移能力不强C、注意的目的性和选择性增强,但稳定性差D、注意的目的性增强,但不能进行灵活的分配

注意的分配是无条件的,它主要决定于活动的自动化程度。

简述影响注意的分配的条件。

影响注意分配的条件是什么?

注意的分配是()。A、有条件的B、无条件的C、不可能的D、消极的

简述注意分配的条件

学生能够一边听课一边记笔记,这种现象属于()。A、注意范围B、注意稳定性C、注意转移D、注意分配

注意分配是无条件的,人们可以根据自己的需要把注意同时分配到不同任务上。

在同一时间内,能够清楚直觉对象数目的注意品质是()。A、注意广度B、注意分配C、注意稳定性D、注意稳定性

判断题青少年注意能力发展的特点是注意的目的性、选择性和转移能力增强,注意稳定性迅速发展,能够进行灵活的分配。A对B错

单选题注意的分配是()。A有条件的B无条件的C不可能的D消极的

问答题什么是注意的分配,注意分配的必备条件有哪些?

判断题注意分配是无条件的,人们可以根据自己的需要把注意同时分配到不同任务上。A对B错

判断题注意的分配是有条件的。A对B错

问答题简述注意分配的条件

问答题简述影响注意的分配的条件。

单选题有的人能够自拉自唱,这种现象属于()A注意的分配性B注意的集中C注意的分配D注意的转移