教师以口头语言对社会教育内容进行系统和生动的解释,以使幼儿较系统地理解社会教育的内容和意义,掌握正确的行为准则和方法,便于指导其行为,这一方法是() A、讲解法B、谈话法C、讨论法D、观察演示法
谈话法是指教师以口头语言对社会教育内容进行系统和生动的解释,以使幼儿较系统地理解社会教育的内容和意义,掌握正确的行为准则和方法,便于指导其行为。() 此题为判断题(对，错)。
()是教师用语言向幼儿传授体育知识、技能,组织教学和进行思想教育的一种方法。 A、示范法B、讲解法C、练习法D、游戏法与比赛法
()法是学前儿童生活常规教育中最重要的方法，也是养成教育的主要方法。A.随机教育B.动作训练C.讲解示范D.集中训练与个别指导
()是指保教人员以口头语言对教育内容进行系统和生动地解释,以使婴幼儿较系统地理解教育内容、掌握正确方法的一种教学行为。 A、观察法B、讲解法C、演示法D、行为练习法
幼儿园社会教育活动的特殊方法有()。A、榜样示范法B、角色扮演法C、移情训练法D、价值澄清法
儿童掌握各种基本动作、提高基本动作能力和身体素质的最佳方法是（）A练习法B示范法C讲解法D游戏法
幼儿园科学教育中最常见的教育方法是（）A、讲解法B、实验法C、观察法D、示范法
在幼儿园教育活动中，有助于集中幼儿注意力的方法是（）A、谈话法B、讲解法C、观察法D、练习法
通过一些形式让幼儿去理解和分享他人的情绪体验，以使幼儿在以后的生活中对他人的类似情绪能主动、习惯性地自然理解和分享。这种方法是（）。A、陶冶法B、角色扮演法C、共情训练法D、行为训练法
幼儿日常生活习惯教育的方法示范讲解法可以分为（）。A、整体示范讲解法B、分解示范讲解法C、发现示范讲解法
下列教学方法中，属于学前社会教育的特殊方法的是（）。A、讲解法B、移情训练法C、参观法D、行为训练法
对于已经出现了心理问题的部分幼儿，采用的心理健康教育的方法是（）。A、情境教育法B、榜样示范法C、行为实践法D、补偿教育法
（）是教师帮助幼儿理解、掌握、熟悉行为规则的过程。A、日常生活活动B、常规教育C、游戏活动D、教学活动
班主任按照《学生守则》对学生行为提出要求，并使之形成良好行为习惯，这属于班主任工作方法中的（）。A、说服教育法B、榜样示范法C、行为训练法D、生活指导法
单选题对于幼儿不易理解的教育内容、不便于掌握或者需经系统练习的行为技能等，可采用( )，这是幼儿生活常规教育中最基本的方法。A动作训练法B随机教育法C示范讲解法D集中训练法
多选题幼儿日常生活习惯教育的方法示范讲解法可以分为（）。A整体示范讲解法B分解示范讲解法C发现示范讲解法
单选题幼儿园科学教育中最常见的教育方法是（）A讲解法B实验法C观察法D示范法
单选题儿童掌握各种基本动作、提高基本动作能力和身体素质的最佳方法是（）A练习法B示范法C讲解法D游戏法
单选题在幼儿生活常规教育中，让幼儿跟着教师进行学习和模仿的组织方法属于（ ）。A动作训练法B集中训练法C示范讲解法D随机教育法
单选题（）是教师帮助幼儿理解、掌握、熟悉行为规则的过程。A日常生活活动B常规教育C游戏活动D教学活动
单选题通过一些形式让幼儿去理解和分享他人的情绪体验，以使幼儿在以后的生活中对他人的类似情绪能主动、习惯性地自然理解和分享。这种方法是（）。A陶冶法B角色扮演法C共情训练法D行为训练法
单选题下列教学方法中，属于学前社会教育的特殊方法的是（）。A讲解法B移情训练法C参观法D行为训练法
单选题（）是通过一些形式让幼儿去理解和分享他人的情绪体验，以使幼儿在以后的生活中对他人的类似情绪能主动、习惯性的自然理解和分享A讲解法B谈话法C移情训练法D演示法
单选题通过真实的生活事件和生活情境，培养幼儿的基本社会生活能力和技能，并增进幼儿的相关知识，激发幼儿的社会情感的方法是（ ）。A参观法B实践练习法C调查法D讲解法
单选题对于已经出现了心理问题的部分幼儿，采用的心理健康教育的方法是（）。A情境教育法B榜样示范法C行为实践法D补偿教育法
单选题班主任按照《学生守则》对学生行为提出要求，并使之形成良好行为习惯，这属于班主任工作方法中的（）。A说服教育法B榜样示范法C行为训练法D生活指导法