()是教师用语言向幼儿传授体育知识、技能,组织教学和进行思想教育的一种方法。 A、示范法B、讲解法C、练习法D、游戏法与比赛法

()是教师用语言向幼儿传授体育知识、技能,组织教学和进行思想教育的一种方法。

A、示范法

B、讲解法

C、练习法

D、游戏法与比赛法

相关考题：

幼儿体育是指根据幼儿的身心发展规律,通过()进行各种体育知识和技能传授的活动。 A、有目的B、有方向C、有计划D、有组织
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教师通过语言传授和示范操作使学生接受、掌握系统知识与技能的教学方法组合形式是( )。A.传授一接受教学B．传授一发现教学C．问题一发现教学D．问题一接受教学
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从教师的教学组织方式来培养幼儿的创造性的方法包括（ ）。A．向幼儿传授学习的方法、游戏的方法与创造的方法B．向幼儿传授记忆的方法、学习的方法与创造的方法C．向幼儿传授听课的方法、游戏的方法与学习的方法D．向幼儿传授创造性地解决问题的技能与技巧、创造性的审美活动方法与提问的方法
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幼儿园体育教学只是教师向学生传递知识和技能的单向互动。()
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幼儿教育口授法，是教师通过口头语言系统向幼儿传授知识的方法，包括________、讲述、提问、________讨论等。
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教师通过语言传授和示范操作使学生接受、掌握系统知识与技能的教学方法组合形式是（ ）A.传授一接受教学B.传授一发现教学C.问题一发现教学D.问题一接受教学
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2、1、体育教学内容是依据体育教学目标选择出来、根据学生_____进行加工的、在体育教学环境下传授给学生的体育知识、技能和方法等。A．身心特点B．发展需要C．教学条件D．其他
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体育教学过程是指在体育过程中为了实现体育教学目标，体育教师有组织、有计划地向学生传授体育知识，运动技能和卫生保健知识，使学生接受体育行为和体育道德的教学活动过程。
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体育教学是一个传授和掌握体育知识、技术和技能的教育过程，其主要目标是通过教学传授体育的知识、技术和技能，以达到______的目的。
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